《传染病及其免疫》ppt课件

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1、健康你认为下列哪项最重要？事业家庭财富友谊你认为下列哪项最重要？各抒己见10你认为下列哪项最重要？事业家庭财富友谊0000你认为下列哪项最重要？各抒己见健康甲流疫情回顾传染病初中《生物学》七（下）第三单元第六章第二节及其预防授课人：王环环单位：胜坨中学你还知道哪些传染病？初中《生物学》七（下）第三单元第六章第二节传染病及其预防一、常见的传染病非典一、常见的传染病禽流感一、常见的传染病手足口病一、常见的传染病水痘一、常见的传染病疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感足癣麻疹贫血水痘龋齿肺结核蛔虫病近视眼细菌性痢

2、疾在下列疾病中，哪些病是传染的？一、常见的传染病如何区分传染病与非传染病？一、常见的传染病近视眼近视眼和流感二者的致病原因有何不同？近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染.流感流感是由外来的致病病毒引起的，具有传染性。流感肺结核足癣蛔虫病流感病毒结核杆菌真菌蛔虫病原体传染病：由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。讨论下列疾病是由什么引起的一、常见的传染病传染病的特点：传染性、流行性类型常见病传播途径呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病流行性感冒、肺结核百日咳、麻疹、流行性腮腺炎细菌性痢

3、疾、蛔虫病甲型肝炎、脊髓灰质炎流行性乙型脑炎疟疾狂犬病、血吸虫病破伤风、癣飞沫空气饮水食物吸血的节肢动物接触自主学习Ⅰ：自学106——107页，完成下表二、传染病的预防合作讨论：1.传染病要在人群中流行起来，需要具备哪些环节？2.预防传染病，可以从哪些方面入手？传染源易感人群传播途径控制保护切断小明患流感后坚持上课，在教室里不停地咳嗽、打喷嚏。几天后，班里一些体质较弱的同学都患上了流感。流感防治通知鉴于近期学生中流感患者增多，为防止大面积流感的发生，经学校研究拟采用如下防治措施：1.定时打开教室、宿舍门窗通风。

4、2.按时对教室和宿舍进行消毒。3.保持环境卫生，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽时不正对他人，饭前便后要洗手。4.加强体育锻炼，增强免疫力。5.个人卫生用品切勿混用。6.确定为发烧学生，立即通知家长接回家治疗。7.提倡接种流感疫苗。垦利实验中学2012.4控制传染源切断传播途径切断传播途径切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗、二、传染病的预防认识艾滋病三、艾滋病自主学习Ⅱ：1.什么是艾滋病？2.艾滋病病毒主要存在哪里？3.艾滋病的传播途径有哪些？艾滋病离我们多远？艾滋病

5、疫情现状（中国新闻网）截至2011年9月底，中国累计报告艾滋病病毒感染者和病人42.9万例，其中病人16.4万例，死亡8.6万例。（99艾滋网）2010年10月30日，山东省累计报告艾滋病病毒感染者和病人2183例，其中艾滋病病毒感染者1313例，病人870例，累计报告死亡535例（胜利社区网）东营从2002年3月发现第一起艾滋病毒感染者，到2011年为止，共发现艾滋病毒感染者80余例,死亡4例。姚明与他的朋友12月1日世界艾滋病日红丝带关注艾滋病防治问题的国际性标志胡锦涛主席与艾滋病人亲切握手温家宝总理赴安徽

6、阜阳市看望艾滋病孤儿和患者!党和政府的关心……1.传染病：由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。2.传染病的特点：传染性、流行性3.类型：呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病4.传染病的预防：切断传播途径控制传染源保护易感人群这节课，我学到了5.艾滋病今年4月，我市某中学七年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播。（1）该病能够在班级内流行，必须具备的环节是什么？（2）该病的病因是（　　）A．缺少某种营

7、养物资B．某种病原体入侵C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群（4）为了预防该病的大面积发生，你认为还可以采取哪些措施？学以致用假如我们身边有艾滋病患者或感染者，我们应该怎样对待？携手遏制艾滋共建和谐社会春季是流感的高发季节，学习了本节内容后，你知道应该怎样预防流感吗？1.经常洗手2.室内常通风3.接种疫苗4.加强体育锻炼5.少到人群聚集的地方传染性、流行性传染病的特点：关心、帮助、不歧视艾滋病病人

8、和感染者假如我们身边有艾滋病患者或感染者，我们应该怎样对待？每天测量体温，发现流感患者及时隔离治疗控制传染源经常对教室等场所进行消毒切断传播途径接种疫苗保护易感人群切断传播途径保护易感人群保证充足睡眠加强体育锻炼携手遏制艾共建和谐社