15 力(总复习)1

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1、中考要求:1.理解力的概念,力的单位,力的三要素2.理解弹簧测力计的制作原理和使用方法,会用弹簧测力计测量力的大小3.理解重力,重力的方向,物体所受重力的大小与质量的关系4.知道滑动摩擦和滚动摩擦及增大和减小摩擦的方法第8章力力是物体对物体的作用力的作用效果是(1)______________________________(2)______________________________使物体发生形变使物体的运动状态发生改变施力物体受力物体注意:(1)力是不能离开物体而存在(2)有力存在时至少可以找到两个相关的物体(3)力的作用可以是直接的也可以是间接

2、的力的基本知识力的作用是相互的两个力大小相等方向相反方向在同一直线上作用点不在同一物体上一.力的概念物体运动状态的变化物体由静止到运动物体由运动到静止物体由快到慢物体由慢到快向左转向右转速度大小的变化运动方向的变化力的单位:牛顿(N)1N的力多大?一本物理课本的重力是______一位中学生的重力是_____重为3N的物体可能是()A一辆自行车B一头牛C一本物理课本D一支铅笔下列说法正确的是()A磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的B指南针能够指南北,说明有受力物体不一定有施力物体C马拉车的同时车也拉马D扔出去的铅球在空中飞行时它受到运动员手对铅球的

3、推力下列关于力的说法正确的是()A推车时人对车施力,车不对人施力B人对地球没有力的作用C施力物体同时也是受力物体D物体间不接触,就一定没有力的作用练一练CC当人们在井口用绳子提水桶时,会感到手受到一个向下的拉力作用,这个力的施力物体是()A.地球.B.绳子C.手D.水桶和手下面关于力的说法,正确的是()A.发生力的作用时,物体一定要相互作用B.施力物体一定同时也是受力物体C.发生力的作用时,至少要有一个物体D.没有物体时,也可能会有力的作用下述的力是哪些物体之间的作用,谁是施力物体?谁是受力物体?(1)人拉车的力(2)弹簧吊起重物的力BB请利用一只氢气球

4、,设计两个不同的物理实验并完成下表:操作方法实验现象物理知识示例用手捏气球感觉气球也在挤压手力的作用是相互的实验一实验二力的作用效果与力的_____、_____、_____有关怎样表示一个力力的图示力的示意图重50N的物体受到一个与水平方向成30°角向右上方25N的拉力,用力的图示画出这个拉力5NF=25N300大小方向作用点只能粗略的表示力的大小,没有标度怎样表示力力的测量弹簧测力计制作原理在一定范围内,拉力越大弹簧被拉得越长使用方法1.测量前必须______,明确测力计的_____和_____.2.实际测量时,要使弹簧秤弹簧的伸长方向跟______的

5、方向在一条直线上.3.记录结果时,既要记录_____,又要记录______,还要注明_____.重力定义由于地球的吸引而使物体受到的力大小________________方向________________运用_____作用点________________施力物体________________受力物体________________测量工具_________________g=_________,它的物理意义是________.地球物体G=mg竖直向下物体上弹簧测力计9.8N/Kg比较质量和重力的区别和联系重力质量区别概念符号方向测量工具单位与位置的

6、关系联系由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多少Gm有方向,总是竖直向下无方向弹簧测力计天平NKg与位置有关,同一物体在地球的不同位置重力不同与位置无关,物体在任何位置质量不变G=mg(公式中g=9.8N/Kg)在同一地点,质量大的物体重力一定大1g的物体受到的重力是_________N,重1N的物体的质量是__________Kg,质量是9.8Kg的物体的重是__________N.两个物体的质量之比是4:3,它们受到的重力之比是___________两个物体的重力之比是5:8,它们受到的质量之比是___________练一练物体在月球上受到的

7、重力大约是地球上重力的1/6,一个物体在地球上的重力是29.4N,把它放在月球上,重力是____N,质量是_____Kg重垂线的应用瓦工常用重垂线来检查墙壁___________;木工常用它来检查工作台面____________;家庭常用它来检查墙上的画是否_________.重600N的物体,可能是()A一头牛B一个成年人C一本书D一块橡皮物体的质量是2Kg,下列关于质量和重力的关系式表述正确的是()A.2Kg=19.6NB.2Kg=2Kg×9.8N/Kg=19.6N.C.G=mg=2Kg×9.8N/Kg=19.6ND.物体受到的重力是它质量的9.8倍

8、,所以物重是19.6NBC如果没有重力,下列说法中不正确的是()A河水不再流动,

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