浅谈如何在生活情境中培养农村孩子的“家乡情怀”

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1、浅谈如何在生活情境中培养农村孩子的“家乡情怀山东省平度市大泽山镇大泽山小学266713现在农村大部分家长忙于农活无暇顾及孩子，更没有能力跟进辅导。在这种情况下，学生学习没有目标，没有动力，对学习毫无兴趣，无论做什么都浅尝辄止，意志薄弱。另一方面，由于经济生活的发展，父母产生了较强的补偿心理，对孩子的要求是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。所以，与过去学生相比，现在的农村学生缺乏吃苦耐劳的品质，体恤父母、分担家庭责任的意识薄弱，在享受生活上却与城市孩子相同。农村环境没有为孩子成长起作用，有的学生连身边的农作物都

2、不认识。大泽山是全国有名的葡萄之乡，但很多学生对葡萄的生长特点一无所知。孩子成长与生活脱节，不了解自己的家庭生产，不了解父母为家庭所做的努力，只知道衣来伸手、饭来张口，稍有不如意就大发脾气。我们苦口婆心的渗透教育、专题思想教育，很多时候根木不起作用。我们的教育脱离了生活，离开生活的教育成为“无源之水、无木之木”。教育只有与生活紧密结合才会有生命力。教育要德育为先，其中“家乡情怀”的培养至关重要。要在生活情境中培养孩子的“家乡情怀”。在研读名家教育经典的过程中，我们深入研读了陶行知先生的生活教育理论。陶行知先生早

3、在20世纪初就提出了“生活即教育”理论，提倡“生活即教育，社会即学校”，要让学生接触社会，参与生活，了解社会实际情况，知晓社会发展需要。因此我们应该“以植根于生活的课程引领孩子成长”，引领农村孩子在生活情境中培养“家乡情怀”。实践中我们从以下几个方面进行了探索：一、以开发校木课程为抓手，挖掘利用当地生活资源，让生活成为课程一部分。课程是教育的核心性、决定性元素，课程生活化就要结合学生生活环境开发课程。大泽山小学周边有丰富的资源。大泽山层峦叠嶂，气势雄伟，遍山奇松异石，林壑幽美，素有“鲁东名山”之称，历史和传说中

4、也留下了“始皇游而忘返，武帝过以乐留”的美谈。作为红色革命根据地，当地也留下了很多可歌可泣的军民抗战历史。大泽山还是我国著名的葡萄之乡。所以，我们决定充分利用好这些得天独厚的优势，以校本课程开发为抓手,把全校师生的积极性调动起来。我们成立了校本课程开发小组，把“关注核心素养，培养学生家乡情怀”作为目标，并结合当地实际情况最终整理成“习惯养成、丰富物产、红色文化、环境保护、风景名胜、文明遗迹”六大板块。我们将这六大板块分解到六个年级，由级部领导带领师生分课题小组筛选课题，进行细致的调查走访。经过实地调查后，汇总整

5、理，形成校本教材初稿。在这个过程中，我们的学生走遍了大泽山的山野村庄，爬上一个个山头，深入一家家企业，走进-户户农家小院，与企业和百姓深入交流，搜集和整理了大量的第一手资料。我们发现很多原来令老师头疼的问题学生参与活动的积极性比较高，他们在老师和家长的指导下能够想方设法地完成自己的课题任务。生活给他们的成长提供了肥沃土壤，学生在走访中进一步认识了家乡。二、以丰富的活动为触手，在生活场景中开展教学活动，实现理论与实践的紧密结合。在“生活教育”理论指引下，我们紧扣实践活动，让学生在活动中学习、在实践中成长、在生活中

6、体验知识的意义。我们建立了11个校外实践活动基地：革命烈士纪念学＞』基地、泽山葡萄种植研究基地、冰葡萄酒酿制研究基地、魏碑书法研宄基地等。这些基地为师生更好地进行地方与学校课程的学^」提供了生动的体验课堂。我们组建了13个校级社闭和20个班级社闭，学生在校积极参加社团活动，冋吋利用周末由家长带领参加校外实践活动。由此，实现了学校、班级、小组多个层面，校内校外、学校家庭相结合，内容形式丰富多样的校本课程体系。学生在学习中生活，在生活中汲取营养而成长。孩子们享受着活动的快乐，体验着生活化教育的甘甜，在活动中领略家乡

7、的美丽，认识家乡丰富的资源和悠久的文化。我们还开展了“五个一”活动，即组织引导学生每学期“参与一个课题研究”、“会讲一个泽山美丽传说”、“能介绍一处泽山景点”、“能推荐一种自己熟悉的泽山特产”、“能介绍一处校园文化建设最美的地方”。为了给学生提供更多的实践机会，学校充分发挥综合实践活动基地作用，每学期都让学生带着任务，在家长的带领下利用节假日去参观调査。孩子们在实践中增强了社会责任感，培养了孩子们的家乡自豪感。三、以课题研究为载体，培养学生探究生活的习惯，深入实践“生活教育”理论。为了增强“生活教育”效果，我们

8、引领学生开展课题研究，形成了“学校总课题”、“级部分课题”、“班班小课题”、“人人有课题”的研究网络。如，综合实践活动划分了“环境保护”、惯养成”、“风景名胜”、“文明遗迹”、“丰富物产”、“红色文化”等板块。每个板块都有研究的班级，每个班级都研究多个小版块，形成了从老师到学生的课题研究网络，使学生从小养成了学会研究、探索与实践解决问题的d惯，也使学生在实践探索中积累了许多珍贵的学4方