申请篮球高水平运动队建设自评报告

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1、教育部普通高等学校申请篮球高水平运动队建设自评报告海南师范大学二0一0年六月目录1“新申请学校”高水平运动队建设项目申报表--------------------------------------------------------------------------12“新申请学校”高水平运动队建设项目评估指标体系--------------------------------------------------------------------------33前言---------------------------------------

2、--------------------------54申办报告-----------------------------------------------------------85佐证材料-----------------------------------------------------------195.1附件一海南师范大学高水平运动队管理办法----------195.2附件二海南师范大学运动竞赛工作条例----------------275.3附件三高水平运动队“带薪运动员工资管理规定”----------------------

3、--------------------------------------------------------285.4附件四海南师范大学高水平运动队寝室卫生检查办法------------------------------------------------------------------------------315.5附件五高水平运动队日常管理制度----------------------335.6附件六海南师范大学篮球运动队情况介绍------------355.7附件七训练场地设施介绍----------------------

4、-----------675.8附件八运动队经费情况介绍------------------------------765.9附件九篮球队成绩介绍------------------------------------835.10附件十《国家学生体质健康标准测试》介绍---------865.11附件十一阳光体育工程介绍-----------------------------94“新申请学校”高水平运动队建设项目申报表省(市、区)海南省海口市学校名称海南师范大学学校代码11658学校地址海南省海口市龙昆南路99号邮编571158教育部已批准运动项

5、目田径、足球、排球申报项目篮球学校领导姓名:张诚一电话:0898-65882528体育院(系、部)负责人姓名:夏敏慧电话(手机):13006031806该项目主教练基本情况姓名:金德阳、张勇电话(手机):1363764595513078900231职称:副教授年龄:36、46原运动经历和执教经历:金德阳1、93-97湖北大学校篮球队主力队员。2、05-06以助理教练带领湖北大学校篮球队参加CUBA湖北省赛区比赛。3、06-至今以海南师范大学校女篮主教练参加海南省大学生篮球赛。张勇:02年-至今担任海南师范大学男篮主教练该项目助理教练基本情况姓名:陈

6、晓明、毛武陵电话(手机):1351984338813637591995职称:教授、讲师年龄:50、34原运动经历和执教经历:陈晓明:01年-至今担任海南师范大学女篮助理教练毛武陵1、06-00首都体育学院校篮球队主力队员。2、02-至今以海南师范大学校男篮助理教练参加海南省大学生篮球赛。该项目组师资状况1.现从事该项目在职教师数量:8人2.现从事该项目在职教师姓名、年龄、职称:郝文亭52教授、硕士陈晓明50教授李培49副教授张勇46副教授金德阳36副教授、硕士陈新民43讲师毛武陵34讲师、硕士姜毅30助教、硕士3.现从事该项目在职教师的运动训练经历

7、和执教经历:郝文亭:体育学院副院长,多次亲自参加和率队参加全国和全省的篮球比赛;李培:体育学院副院长曾多次代表武汉体育学院校篮球队参加全国和全省篮球比赛;续表开展该项目运动训练竞赛已具有的场馆设施、器材条件现有篮球馆两个各有3000平米和5000平米,室外篮球场14片,器材设备齐全。开展该项目运动训练竞赛每年可提供保障的经费状况学校每年均下拨7万元专项经费。对于超支的费用均追加经费全额报销,实际上我校高水平队每年的经费维持在10万多元。开展该项目运动训练竞赛能否对运动员采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定《海南师范大学高水平运

8、动队管理办法》、《海南师范大学运动竞赛工作条例》、《高水平运动队“带薪运动员工资管理规定”》、《海南师范大学高水平运动队寝

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