宁夏大学高水平运动队建设自评报告（田径）

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1、宁夏大学高水平运动队建设自评报告（田径）目录—、组织与领导2二、运动队管理3三、教练员队伍建设5四、条件保障6五、教学与训练效果811六、学校群体工作状况宁夏大学高水平运动队建设自评报告（田径）为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）中提出“进一步办好体育传统项目学校和高等学校高水平运动队，充分发挥其对群众性体育的示范带动作用，，和《教育部、国家体育总局《关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见》（教体艺[2005]3号）中提出的“对普通高等学校高水平运动队建设定期进行检查与评估”的精神，促进普通高校高水平运动队建设工作

2、科学健康发展，教育部下发了《关于开展新一轮普通高等学校申请建设高水平运动队评审确定工作的通知》（教体艺函[2010]3号）。根据通知精神对照评估标准，我们认真总结田径队几来的工作经验和存在的问题，以评估指标体系为今后高水平田径队建设与管理的依据，结合学校实际与发展目标，找准定位，理清思路，以评促建、以评促改,进一步推动我校高水平田径队的建设与发展。宁夏大学十分重视高水平运动队的建设与管理工作，学校成立了宁夏大学高水平运动队建设领导委员会，由副校长王燕昌担任主任，校办主任降龙.体育学院院长刘旭东任副主任，体育学院副书记赵奋军任办公室主任，具体负责协调高水平运动队的内外工作关系

3、；高水平运动队的学习、训练和日常管理工作。同时出台了包括招生、录取、学习、训练、竞赛、日常行为管理等在内的一系列规章制度和办法。这些制度和办法规范了学生的行为，有效的调动了参与学习、训练和竞赛的积极性。学校定期召开工作会议和专题会议，商定高水平运动队队的重大事宜。制定了《宁夏大学高水平运动管理暂行办法》，工作中做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，做到议而有决，决而必行。二、运动队管理1、招生.学籍、日常管理在严格遵守执行上级有关部门制定的招生政策的同时，学校就高水平运动员的招录工作制定了严格的规章制度。在具体招生工作中我校基本做法是政策制定、人

4、数项目确定。运动员的招生联系、遴选确认、录取入学等环节，是在学校招生及就业指导处的统一领导下进行的。体而言教练员联系、考察队员，体育学院负责确定当年招收运动员的推荐、证件材料初审、技术考试；招生及就业指导处负责计划、文化课考试.录取；校纪委全程参与监管；最后由学校招生领导小组审定。学籍管理：宁夏大学高水平运动员的学籍管理是采用学年学分制，即：采用学年制办法安排教学计划，以学分制计算方法进行学籍管理，由教务处、体育学院、运动员所在学院共同负责执行。鉴于高水平运动员担负着学习、训练与比赛的双重任务的原因，高水平运动员学籍管理的学分制办法包含了文化课程学习管理和训练比赛管理两个方

5、面。《宁夏大学高水平运动员管理暂行办法》规定“髙水平运动员在校学习不得超过八年，在完成规定的文化课程学分和体育训练、比赛学分的基础上准予毕业匕“有关学院在制定教学计划时应考虑到高水平运动员的特点”，对于取得较好运动成绩的高水平运动员文化课进行加分计算，设立体育奖励学分代替人文艺术类选修课和经管类选修课的学分。补课与缓考是对高水平运动员文化课程学习管理的一项特殊政策，对部分学习难度大的课程以及因外出训练比赛，或为参加重大比赛需要集训而耽误的课程，由体育学院提名，经教务处批准,可以组织辅导、补课、缓考，可以组织单独的考试。因训练比赛考试成绩确实受到影响的主力队员可酌情在考试分数

6、上给予适当照顾，帮助运动员完成课程的学习任务。对高水平运动员的专项训练和比赛是采用课程式的学分制管理。把运动员的训练与比赛可作为两门课程《运动训练》和《运动竞赛》，设置相应的学分进行训练比赛管理，《条例》规定:髙水平运动员免修公共体育课，对于集中编班的髙水平运动员，《运动训练》和《运动竞赛》课程每学期各2学分，连续修完8个学期共修满32学分；非集中编班的高水平运动员，在第1—4学期为必修课（充抵体育课学分），第5_8学期为任意选修课（高水平运动员必须选）。学分奖励办法是学校根据比赛的级别和成绩（名次）而相应设定不同的学分，对参赛运动员予以奖励的一种办法。日常管理：在高水平运

7、动队日常管理中将过程管理与目标管理相结合，针对高水平运动员的特点,已备有领队、助理教练员，同时明确了具体的工作职责，规定“高水平运动员的学习和日常管理由所在学院负责，训练和比赛工作由体育学院负责，体育学院与各学院互相主动沟通和协调相关工作，实行主教练员负责制，具体落实高水平运动队的日常管理和思想政治工作”2、训练竞赛管理按学校试办高水平运动队的宗旨，依据项目发展规划,各队制定了严谨、科学、规范的长周期训练计划，年度训练计划、单元训练计划以及比赛期间训练计划和年度训练总结。训练分平时训练和赛前封闭训练两个方面。平时训