体育老师如何看待教学中的安全问题

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1、体育老师如何看待教学中的安全问题广东省云浮市安区镇安镇中学摘要：素质教育是新课程的改革方向，“健康第一”是新课程体育的基础理念，而安全是体育课程教学的基础，也是每个中学体育教师应尽的义务与责任。如何做到在保证教学正常进行的前提下，保证体育课堂安全进行呢？以下结合木人的教学实践谈了一些看法，供大家参考，希望我们所有同行能勇敢地面对，并切实承担起体育教师应有的职责。关键词：初中；体育教学；安全问题体育作为素质教育的重要组成部分，担负着塑造、培养学生健全人格,健康体魄的职责，也是为学生全面发展，落实学校教育“健康第一”的指导思想，营造活力校园服务。一、要对体育教学中的安全问题有

2、正确的认识1、新课程体育须建立“健康第一”的基木理念我们在体育教学中，课堂安全应该切实贯彻在整节课堂中，我们都知道“健康第一”的先决条件是不出现任何安全事故。现代家庭中绝大部分孩子都是独生子女，在我们学校可能会有一半以上，大家对孩子都是疼爱有加，舍不得让孩子吃苦，更别说出现安全问题。而出现安全问题对每个家庭都是灭顶之灾，将会影响学生一辈子，造成无可挽回的损失，所以每个体育教师必须要高度重视,时刻绷紧安全这根弦。2、安全问题客观存在。体育教学中活动是载体，通过活动，使学生得到体育锻炼，使我们的体育学科的任务得以落实。正是因为这样，安全问题才客观存在，经查：木科组13名体育教

3、师，他们中从事体育教学工作最K的近30年，最少的3、4年，在他们的教学实践活动中，都曾发生过安全问题：有些是肌肉拉伤，有些是刮破皮肤，严重的有些出现手断或脚断等等问题。因此，安全是我们体育教学活动中不能冋避的问题，更不能刻意隐瞒，而成该积极面对，去思考如何落实好各项安全措施，使我们的课堂更安全。二、我们应该如何面对体育教学安全问题1、不惧怕安全问题，更不能影响正常教学活动。由于安全问题客观存在，部分老师还在这方面吃过苦头，因此，会冇部分老师有惧怕心理，进而导致在教学中会出现一些不正常现象，有人不敢安排一些激烈对抗的项0和一些体操类、投掷类项B,甚至奋些老师上课吋出现只要安

4、全不要内容的现象。同时，从学校角度看，领导也害怕体育课中出现安全问题,不少学校出现了刻意删减体育课的现象，特别高三和初三这个两个毕业年级，害怕学生在体育课上受伤而影响学习。这些不良现象的产生，表面上看是回避了体育教学活动中的安全风险，但已经严重干扰了正常体育的教学活动，使体育学科的任务和意义大打折扣。2、坚持科学、合理安排教学，促进学生全面发展。作为现代素质教育中的必不可少的课程，体育学科有着苏它学科不可替代的作用和价值，校方和体育老师对此要有清醒、明确的认识。我们要对学生全面发展负责，要对国家教育方针负责，切实安排好体育课程的教学活动，严格执行相关教学规定，开足课程，认

5、真落实国家教育的各项工作要求，使体育教学在学校教育活动中的应有地位得到体现，使新课程体育“健康第一”的指导思想得到应有的落实。三、如何保障体育教学中的安全体育教学活动是由教师和学生共同参与完成的双边活动，保障安全，师生都有责任。1、合理安排教学内容。教学活动中，有很多教学内容可供选择，我们应结合学生特点，学校实际情况，还有季节、气候等因素去安排教学内容，在综合上述因素中，不能脱离实际，凭空想象，要周密考虑，合理安排，有效地预防和减少伤害事故的发生。2、认真备好每一节课，充分了解学生。学期前，上课前，我们都要先了解自己所任教学生的情况，尽可能熟知学生的身体状况、兴趣爱好、守

6、纪情况等，这样，可以为我们备课提供依据，也可以为我们上课打基础。备好课才能上好课，体育教师应针对上课内容及学生情况，去精心准备每一节课，设计科学合理的教学方法及步骤。要加强预见性，预见可能发生伤害事故的教学环节，做到心中奋数，早做准备，这样，我们可以较好地去组织、驾驭课堂，有效地实施教学，有效地防范伤害事故的发生。3、加强安全教育，落实好课堂常规。学生参加体育课，都是在一种比较开放的状态下进行的，他们生性好动、活泼可爱，因此，在课堂上容易张扬个性。所以，我们体育教师要切实加强安全教育和警示，要利用课前的一点时间或者利用室内课机会，或利用学校《卫生与应急救护》课等，多梁道开

7、展安全教育，使学生在思想上认识到安全参加体育课的重要性和必要性，他们认识到位了，就会很自然地配合老师了，也就可以冇效地避免安全事故的发生。另外，良好的课堂常规也是保证体育课安全进行的前提之一。只有保证良好的课堂常规得以落实，才能提高学生的组织纪律性，才能有效地提高学生的自我约束能力，当然可以有效地预防伤害事故。4、课堂运动负荷安排要合理性。体育课中学生身体要承受一定的运动负荷，并且学生在这样运动负荷练习中，不断适应并得到身体锻炼。但是，运动负荷的安排是否合理，将对体育课的质量有直接的影响，如果负荷量过小，学生得不到锻炼；过大，