少数民族中小学双语教育的现状与对策-毕业论文

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1、新疆少数民族中小学双语教育的现状与对策摘要：“双语教学”是新中国成立以后在少数民族地区逐渐发展起来的一种新的教学模式，而且维汉双语教学教育研究自从20世纪中期开始到90年代已经发展到了形成一定的研究规模。长期实践证明“维汉”双语教学教育的发展从根本上改变了新疆各地区的教育情况和教育水平，无论是对加强新疆少数民族教育事业还是进一步推动新疆维吾尔自治区整个地区的经济、科技，文化，生活水平与社会的发展都具有重大的意义和深远的社会意义。不过从理论和实践两方面的体会来看，我国的双语教学教育还不够成熟，无论是双语教育政策的建设、双语课程和教材的成熟度方面，双语教学模式的适应性，还是在教

2、学评价体制的实用性方面，双语教师的素质水平、“维汉”双语教学还存在很大的问题，需要深入研究，分析和解决。本文主要是以和田地区洛浦县中学的双语教学教育为调研对象，分析了和田地区中学双语教学的现状，浅谈了和田地区洛浦县在实现双语教学教育科学发展过程中所取得的一些较好的方法，经验、做法，并提出了自己的见解。关键词和田；中学教育；双语教学；现状；对策situationandCountermeasuresof bilingualeducation inprimaryandmiddleschoolsofXinjiang minoritynationalitiesYimintuoheti

3、·ruzetuoheti（ShaanxiNormalUniversity,CollegeofComputerScience，Xi'an，710062）Abstract:The"BilingualTeaching"isanewChinaaftertheestablishmentofanewteachingmodeintheethnicminorityareashasbeendeveloped,andtheUyghurandHanBilingualTeachingineducationalresearchsincethe90'shasbeendevelopedtostudyth

4、eformationofacertainscalebeganinmidtwentiethCentury.Practicehasprovedthatthe"long-termdevelopmentofUygurandHanBilingualTeachingEducation"changeindifferentregionsofXinjiangeducationandeducationlevelfundamentally,whetheritistostrengthentheeducationofethnicminoritiesinXinjiangandfurtherpromot

5、ethewholeareaoftheXinjiangUyghurAutonomousRegioneconomy,scienceandtechnology,culture,areofgreatsignificanceandfar-reachingsocialsignificanceofthedevelopmentoflivinglevelandsocialthe.Butfromthetwoaspectsoftheoryandpracticeofbilingualteaching,educationinChinaisnotmatureenough,whetheritisinte

6、rmsofmaturity,theconstructionofbilingualeducationpolicyinthebilingualcurriculumandteachingmaterials,bilingualteachingpatterns,orthepracticalaspectsintheteachingevaluationsystem,thequalityofbilingualteachers,"and"bilingualteachingstillexistsalotofproblems,needtostudy,analyzeandsolve.Thispap

7、ermainlyisthebilingualteachingeducationofMiddleSchoolofLuopuCountyinHotanareaastheresearchobject,analyzesthecurrentsituationofbilingualteachinginmiddleschoolandthefieldarea,somegoodmethodsofLuopuCountyonthefieldandmadeintheimplementationofbilingualteachinginth