浅谈我国双语教学的历史、现状与对策 毕业论文

《浅谈我国双语教学的历史、现状与对策 毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈我国双语教学的历史、现状与对策目录1双语教学简述……………………………………………………………12双语教学的发展历程…………………………………………………………………83双语教学的现状及问题……………………………………………………………113.1双语教学误区……………………………………………………………113.2双语教学现状……………………………………………………………133.3双语教学存在的问题……………………………………………………………184双语教学的对策…………………………………………………

2、…………204.1从真正意义上认识双语教学的可行性………………………………………204.2加大专项投入，加强相关研究………………………………………204.3建立相关的政策和激励措施………………………………………214.4加强学科双语教师的培养与培训………………………………………214.5聘用外籍专业教师或有海外留学经验的专家学者…………………………214.6转变教育观念和教育体制………………………………………………………224.7借鉴国外教学模式完善我国双语教学模式……………………………………224.8

3、鼓励学生接受双语教学…………………………………………………………234.9合理选择教材和教学资源………………………………………………………234.10加强双语环境建设……………………………………………………………234.11制定长期规划　………………………………………………………………235结束语…………………………………………………………………………………24参考文献…………………………………………………………………………………25英文摘要…………………………………………………………………………………

4、26浅谈我国双语教学的历史、现状与对策摘要：21世纪已经到来，为了迎接新世纪的挑战，也为了适应我国加入WTO之后的新形势，在以培养人才为主要目标的高等院校，加强以外语为特征的新一轮教学改革方兴未艾.“双语教学”作为我国教育改革研究中的一个热门话题，正逐渐成为全国各大高校推进素质教育的又一着陆点.本文着重论述了双语教学的概况、发展历程、现状及对策等，并重点从师资、教材和学生素质等方面分析了双语教学在实践中存在的问题，为将来解决这些问题追根溯源.同时也为广大实验教师、实验学校校长、教育行政部门的双语实验决策

5、人士以及所有关心双语教学实验的各界群体提供一个交流与发展的平台.关键词：双语教学发展历程教学现状问题与对策AFEWWORDSONBILINGUALTEACHINGABOUTCHINA'SPRESENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESAbstract:The21stcenturyhascome，inordertomeetthechallengeofthenewcentury，toadapttoChina'saccessiontotheWTOafterthenewsituation，a

6、ndtotakefostersasthemaintaskintheinstitutionsofhigherlearning，strengthentheforeignlanguageisthecharacteristicofnewteachingreformisintheascendant."Bilingualteaching"asoureducationreforminthestudyofahottopic，arebecomingalandingsiteofthenationalvariouscolle

7、gesanduniversitiestopromotethequalityofeducation.Thispaperfocusesonthegeneralsituationofbilingualteaching，developmentcourse，thecurrentsituationandcountermeasureetc.Andmainlyfromteachers，teachingmaterialsandstudents'qualityareanalyzedintermsofbilingualtea

8、chingproblemsforthefuturetosolvetheseproblemstracedback.Alsoforthevastnumberofexperimentalteachers，experimentalschoolprincipals，educationadministrativedepartmentofbilingualexperimentdecisionpersonageandallconcernedbilingua