pep小学英语五下教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pep小学英语五下教案  篇一:XX年新版人教版PEP小学英语五年级上册精彩教案  Unit1What’shelike?  课时:第一课时  1  2  3  4  5  篇二:XXPEP小学英语五年级下册教案  Unit1MyDay  第一课时  一、教学目标与要求  1、能够听、说、读、写以下动词短语:eatbreakfast,domorningexercises,haveEngl

2、ishclass,playsports,eatdinner.  2、能够听懂问句:Whendoyoudomorningexercises/??并能用所学动词短语替换句型“Iusually?at?”中的关键词回答问句。  3、能够理解并说唱Let’schant部分的歌谣。  4、能够了解Goodtoknow部分的内容。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长

3、的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  二、教学重点、难点  1、重点是掌握A部分中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间的问题。  2、难点是exercises,ususlly的发音。  三、课前准备  1、录音机和相关的录音带  2、五个动词短语的教学卡片  四、教学步骤  1、热身  (1)对话练习:询问时间Whattimeisitnow?It’s??  (2)复习五年级第一学期所学的一些动词,如:cookthemeals,washclothes等。  2、新课呈现  (1)游戏:Guess!

4、WhatamIdoing?引出新动词词组:domorningexercise,haveEnglishclass,eatbreakfast,eatdinner,playsport?  (2)利用chant对学生进行巩固练习  Whatcanyoudo?Icandomorningexercises.  Whatcanyoudo?Ican??  (3)在黑板上画一口钟,标出时间。教师:Idomorningexercisesat7:00.Whataboutyou?随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经

5、济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  (4)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的动词短语进行练习。  (5)教师在学生口述的时候,可以不失时机地加问:Whendoyou???  (6)介绍新单词:usually,并运用到句子中:Iusually??  (7)组织学生模仿Let’slearn进行对话。  Let’splay  (1)学生二人一组配合表演动词短语,一人

6、表演,艺人在他背后说出这个动作的名称,表演完毕后全班评选最佳拍档。  (2)学生再三人一组进行表演,第一人表演动作,第二人表演时间,第三人说出句子,如:Igetupat6:30??  Let’schant  教师播放学生用书第二页Let’schant的录音,学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词  sometimes,usually。  Goodtoknow  教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词before的意思。  第二课时  一、教学目标与要求随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为

7、拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1、能够听懂、会说句型:Whendoyougetup/eatbreakfast/??Iusually?at?并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually,often,sometimes三个频度副词。  2、能在Let’sfindout部分用本课时的目标语言询问同学的作息时间,并能对调查结果做简单的反

8、思。  3、能够听懂Let’stry部分的录音,完成听音找对应作息时间表的练习。  二、教学重点、难点  本课时的重点与难点是熟练使用句型:Whendoyougetup/eatbreakfast/??Iusually?at?  三、课前准备  1、录音机和录音带。  2、五年级上册第二单元及本单元A部分Let’slearn的动词卡

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