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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pep小学英语教案 篇一：XX新版人教版PEP小学英语五年级上册教案 Unit1What’shelike? 课时：第一课时 1 2 3 4 5 篇二：PEP小学英语教学案例 PEPBook3Unit3PartALet’slearn Unit3Let’spaint教学案例 石庙镇大付小学徐泉祥 教学内容： 人教版小学英语三年级上册Unit3PartALet’slearn 指导思
2、想： 以学生为主体，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，培养创新精神。 教学目标： 知识目标随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 1.学习关于颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple 2.通过用“Showme....
3、”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 能力目标： 辨色彩，感受生活。 情感目标： 1.通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。 2.爱色彩，热爱自然，保护环境。 3.通过用哑语说颜色培养孩子们关心他人的优秀品质。 教学重、难点： 1.听、说、认读五个颜色单词。 2.会说唱Let’sdo，并会听音做出相应的反应。 教具准备： 1.教师准备blue,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片。 2.教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。 3.教师准备颜色的教学课件。 4.教师准
4、备学生学过的文具并放在书包中。 教学教程： Warm-up:随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 （1）师生之间相互问候： T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls. S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher/....
5、 T:Howareyou? S:Fine,thankyou./I’mfine,thankyou/.... （2）游戏 T:Let’splayagame,OK? S:OK. “猜一猜”的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。 【说明：“猜一猜”的游戏能调动学生大脑中所有相关记忆，使学生回忆起所有知道的有关文具的单词。】 （3）课件出示学过的文具用品：卷笔刀（红色），钢笔（绿色），铅笔盒（蓝色），书（黄），书包（绿色），蜡笔（紫色）。 Presentation: 1.red （1）
6、从复习3中引进新课，问Whatcolouristhesharpener?教师自答：It’sred/Red.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 （2）教师手拿红色的卷笔刀反复说red,让学生猜意思，并使他们明白red为红色。 （3）教师领读red。 （4）教师拿起其他红色的物体，指着说It’sred. （5）让学
7、生找出教室中红色的物体练习说It’sred.在练习过程中老师应注意纠正发音。 （6）教师板书red,让学生认读。 【说明：先练听、说，后练认读，先易后难，循序渐进。这符合三年级孩子的认知规律，与常见的出示单词并领读相比使单词教学变得更为容易。】 2.用这种方法逐一介绍blue,green,yellow,purple,并出示单词卡片让生认读。注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。 3.猜词游戏： a.教师从颜色卡片中抽出一张，请每小组派一名同学猜，猜对的小组可加1分；
8、b.两名同学一组，一名同学面朝黑板，另一名同学面朝全班同学并抽出一张颜色卡片，请面朝黑板的同学猜，如猜对了，下面的同学说Yes,猜错说No,并可以再猜一次。对获胜者奖励小贴图。随着信息化和全球
