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1、健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果分析乔秀珍江苏常州市金坛区人民医院妇产科【摘要】目的对健康教育干预用于阴道炎护理中的效果进行探究。方法对我院78例阴道炎患者的临床资料进行回顾性分析,并根据护理方式的不同分为观察组(n=39)与对照组(n=39),其中对照组患者行常规护理,观察组患者在此基础上行健康教育干预,对两组患者经护理后的满意度进行比较。结果观察组经护理后的满意度(97.44%)明显高于对照组(82.05),差异具有统计学意义(P<0.05)o结论对阴道炎患者进行健康教育干预有助于
2、促进护理效果的提升,值得推广。【关键词】健康教育干预;阴道炎;护理效果.1八—刖目阴道炎是妇科临床上常见的阴道黏膜炎性疾病,可出现外阴瘙痒、白带增多、尿痛等症状,可造成患者生活质量的大幅下降。从病理机制的角度分析,阴道炎多是由于阴道的组织解剖学受到外界微牛.物的侵袭,由此遭到不同程度的破坏,导致病原菌的侵入,形成阴道炎[1-2]。多数阴道炎患者在对该疾病认知不足的情况下,时常出现缺乏重视度、未按规定用药等行为,造成病情的进一步恶化。为提高患者的认知度,强化治疗及护理效果,木文特对健康教育干预用于
3、阴道炎护理中的效果进行了探究,总结如下。1.资料与方法1.1一般资料选取2012年1月至2014年1月期间在我院进行诊治并实施健康教育干预的39例阴道炎患者作为观察组对象,并选取同期在我院进行诊治并实施常规护理的39例阴道炎患者作为对照组对象,所有患者的病情均符合临床上阴道炎的诊断标准。观察组患者平均年龄为(30.78±4.79)岁;平均病程(2.53±1.15)年。对照组患者平均年龄为(30.69±4.71)岁;平均病程(2.48&plUsmn;1.0
4、9)年。两组患者的一般资料均无明显差异,具有可比性(P>0.05)o1.2方法对照组:实施常规护理。对本组患者进行用药指导、发放健康教育资料等常规护理。观察组:实施健康教育干预。具体干预方法如下:(1)开展医疗知识普及活动,由护理人员对患者进行每日1次的健康知识宣讲,包括阴道炎的病理、阴道炎的发展、阴道炎的治疗等内容;其次,以患者的治疗方案为基础,对患者进行相应药物的使用指导,包括药物使用的剂量、方法、原理以及其他注意事项等。(2)对患者进行适当的心理护理。加强与患者的沟通,使用科学的医疗
5、知识帮助其建立起对疾病的认知与自信,并及时处理苏焦虑、紧张等不良情绪,以音乐、书籍与倾听等方式分散其注意力。(3)护理人员为患者提供日常生活卫生以及饮食习惯等建议,如辛辣、刺激食品的饮食禁忌、勤换衣褥、勤打扫卫生等,提高其自我护理的科学性。1.3观察指标通过发放问卷的形式对两组患者的护理满意度进行调查,并作为相关指标进行比较。护理满意度=(满意+基本满意)/例数×100%。1.4统计学方法以SPSS18.0统计软件对所有数据进行分析处理,其中计数资料以百分比(%)表示,并行x2检验,
6、冋吋以P<0.05表示数据之间的差异存在统计学意义[3】。1.结果以不同方法施以护理后,观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者,且差异显著,在统计学中具有意义(P<0.05)o见表1。注:与对照组相比,观察组的护理满意度明显较优,P<0.05。2.讨论阴道炎作为临床上常见的妇科疾病,不仅可对女性的身心健康产生不冋程度的影响,同时也造成了生活质量的一定下降,需予以及时有效的处理。临床上针对阴道炎这一疾病多以抗感染药物治疗为主,但仅仅凭借患者自觉进行用药,往往容易出现药物漏服、错
7、服等现象的产生,给治疗效果带来不利影响[4】。为全面提高患者的自我监督、自我管理意识,以更为严谨的态度对待自身疾病,通过冇效的护理措施来提高患者对该疾病的认知度便显得至关重要。健康教育干预是一种在常规治疗与护理过程中,以患者所患疾病为依据,对患者进行全面的健康知识体系建设的干预方式。该方式主要通过向患者灌输疾病原理及防治方法的相关知识,来使患者了解到配合治疗及护理的重要性,由此对患者的痊愈起到积极的促进作用[5】。本次研宄结果显示,观察组经护理后的满意度明显高于对照组,且差异具有统计学意义(P&
8、lt;0.05)。可见健康教育干预方式可获得较好的临床反馈,有助于促进患者痊愈。【参考文献】[1】周辉,王俊星,刘曾敏.健康教育干预在阴道炎护理中的应用U].中外医学研究,2014,12(22):98-99.[2】张金荣.探讨健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响[」].中国卫生标准管理,2013,4(21):42-44.[3】华翠荣.妇科阴道炎护理健康教育干预研究[」].临床医药文献杂志,2015,2(09):1709-1712.[4】胡燕红.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[儿齐齐哈尔医
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