健康教育干预在急性阑尾炎护理中的应用效果分析

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1、健康教育干预在急性阑尾炎护理中的应用效果分析良丽代市民生医院外科四川广安638019【摘要】目的：分析健康教育在急性阑尾炎患者中的效果分析；方法：在2014年2月至2016年2月在我接受阑尾炎患者中，随机选取120例急性阑尾炎患者进行调查分析，将其分为对照组和观察组，每组患者各60例患者。对照组对患者实施常规护理，观察组则在对照组基础上实施健康护理干预，对比两组患者的护理效果。结果：观察组与对照组患者的相比之下，对照组患者的住院天数少，并发症少，护理满意率高，差异具有统计学意义(P<0.05)o结论：在急性阑尾炎患者中实施健康教育干预，可降低患

2、者术后并发症的发生率，减少医患纠纷，大大提高护理满意度，具有重要临床意义。【关键词】健康教育急性阑尾炎临床效果急性阑尾炎是外科常见病，居各种急腹症的首位。转移性右下腹痛及阑尾点压痛、反跳痛为其常见临床表现，但是急性阑尾炎的病情变化多端。其临床表现为持续伴阵发性加剧的右下腹痛、恶心、呕吐，多数病人白细胞和嗜中性粒细胞计数增高。右下腹阑尾区(麦氐点)压痛，则是该病重要体征。急性阑尾炎一般分四种类型：急性单纯性阑尾炎，急性化脓性阑尾炎，坏疽及穿孔性阑尾炎和阑尾周围脓肿。若不及时对患者进行救治，很可能危及患者生命安全。目前主要采取手术治疗，但因为其病理比较复

3、杂，容易岀现并发症，所以必须做好围手术期临床工作［1］。为此笔者将健康教育应用于急性阑尾炎患者的临床效果，报道如下：1资料与方法1.1一般资料在2014年2月至2016年2月在我接受阑尾炎患者中，随机选取120例急性阑尾炎患者进行调查分析，将其分为对照组和观察组，每组患者各60例患者。患者的年龄在56〜78岁，平均年龄为65岁。两组患者在一般资料上，无明显差异（P>0.05）。1.2方法对照组对患者实施常规护理，观察组则在对照组基础上实施健康护理干预：（1）入院宣教：在患者入院后，为其详细介绍科室的布局、主管医生、责任护士，医院的相关制度及相关

4、的护理工作流程。从而消除患者及家属在心理上的一丝顾虑。同吋，还要告诫患者要戒烟戒洒。向其讲解研宄对于人体的危害。（2）制定治疗方案：在患者住院后，可根据患者的病情来制定相关的治疗方案。在此可根据治疗方案为患者进行相关的健康教育。（3）术前健康宣教：术前管床护理向患者详细讲解疾病相关知识，手术方法、手术的必要性、术中注意事项；协助患者完成各项检查，帮助患者完成术前准备。同吋，还要告知患者术前禁食水等注意事项。（3）术后健康宣教：在患者术后，要密切观察生命体征变化，手术切U处是否存在出血、感染等情况，指导患者选着适当的体位，当患者血压维持稳定后，使其保持

5、半卧位体位，这样有利于减轻切口处的张力，也便于术后腹腔引流。在患者各项身体指标稳定后，为防止患者发生肠粘连等情况，应当指导患者适当下床活动，以促进肠蠕动的恢复。待患者肛门排气后，指导患者进食清淡易消化饮食。保持大便通畅，防止便秘［2】。（4＞出院健康指导：指导患者保持良好的饮食习惯，在出院后，切忌暴饮暴食，禁生冷油腻，在餐后不做剧烈运动，尤其是跳跃、奔跑等。对于有胃肠道疾病的患者，一定要积极治疗。还要进行自我监测，在出院后如发生呕吐、腹泻、腹痛、发热等不适症状吋，应随吋来院就诊。同时，还要观察切口愈合情况，如出现体温升高，切口发生红、肿、热、痛应及吋

6、就诊。此外，出院1周后到医院进行复查。1.3指标观察对两组患者发生并发症（主要包括切口感染、肺部感染、粘连性肠梗阻等）的几率、平均住院天数及护理工作的满意度进行比较分析［3】。1.4统计学分析采用SPSSS13.0统计学软件，计数资料采用X2检验，P<0.05,差异具有统计学意义。2结果2.1两组患者的住院天数及满意度的比较分析观察组患者对护理工作的满意度明显低于对照组患者，而平均住院天数的对比，对照组患者的平均住院天数要少于观察组患者，差异显著具有统计学意义(P<0.05)o详见表1表1两组患者的护理满意率及住院天数的比较(n,X&pl

7、usmn;S)注:两组之间的比较，差异显著具有统计学意义(P<0.05)o3讨论健康教育是干预措施的一种，通过向人们提供健康知识，改善人们的行为方式和生活习惯，达到预防疾病、提高生活质量的目的［4】。急性阑尾炎手术作为一种创伤性手术，对机体的损伤较大，尤其是老年患者具有抵抗力较弱等特点，手术手易发生感染、腹腔脓肿等并发症。本研究通过对120例急性阑尾炎患者实施针对性的术前、术后健康教育干预，，察组平均住院天数(25.6&plUsmn;3.4)d，明显多于对照组(18±3.2)d,差异有统计学意义(P<0.05)；观察组并发症

8、发生率16.6%,显著高于对照组1.6%，差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度78.3%