探讨老年急性阑尾炎护理中实施健康教育护理干预的效果

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1、探讨老年急性阑尾炎护理中实施健康教育护理干预的效果粪敬敏湖北省十堰市竹山县人民医院442200摘要：目的：研究分析老年急性阑尾炎护理中实施健康教育护理干预的效果。方法:选取2010年8只-2013年8月我院收治的老年急性阑尾炎住院患者40例，随机将患者分为观察组与对照组，每组20例。对照组予以常规的手术护理，观察组在对照组基础上，实施健康教育护理干预,观察分析两组患者护理前后效果。结果：观察对比后，观察组患者住院时间明显比对照组短，患者满意度更高，且并发症少，（P<0.05）差异具有统计学意义。结论：在老年急性

2、阑尾炎护理中实施健康教育护理干预，可有效缩短患者住院时间，提高患者护理满意度，减少并发症发生几率，使患者尽早获得康复。关键词：急性阑尾炎；护理；健康教育护理干预；临床效果健康教育护理是近年来新兴的一种护理方式［1］。它拥有系统的计划、目标及评价，并通过教育模式，使人们接受、采纳健康积极的生活方式，从而预防、消除疾病，为人们身体健康提供可靠保障，有效提高人们生活质量［2］。木文旨在分析老年急性阑尾炎护理中实施健康教育护理干预的效果。特收集我院诊治的40例老年急性阑尾炎住院患者作为研究对象，现报道如下：1一般资料及

3、方法1.1一般资料收集2010年8月-2013年8月我院收治的老年急性阑尾炎住院患者40例,男性21例，女性19例，年龄53-78岁，平均年龄65.5±12.5岁，所有患者均符合WHO急性阑尾炎的诊断标准，40例患者及其家属均对木研究知情同意，并签署知情同意书，木研究己获我院伦理委员会批准。采用随机数字表发将患者分为观察组与对照组。观察组20例，男性11例，女性9例，年龄53-72岁，平均年龄62.5±9.5岁,其中11例表现为下腹疼痛，4例表现为呕吐，9例表现为恶心。对照组中男性1

4、3例，女性7例，年龄54-78岁，平均年龄66±12岁，其•中14例表现为下腹疼痛，9例表现为恶心、呕吐，两组患者一般资料比较差异不具统计学意义(P>；O.05)。1.2方法1.2.1对照组：给予常规护理，定期检测患者生命体征，给予科学合理的用药治疗，并辅佐于健康的饮食护理及日常生活护理。1.2.1观察组：在对照组护理基础上，实施健康护理干预，苏具体措施如下：(1)入院健康教育。在患者入院后，护理人员应对其进行探视。在探视过程中，护理人员应详细向患者介绍医院具体情况，包括病区环境、管理制度、安

5、全知识、临床医生情况及护理人员具体工作和情况，教会患者使用医院常用设备。(2)术前教育。根据不同患者情况，制定相应的术前调整方案，并向患者详细讲解手术流程及环境，尽量消除患者术前紧张情绪，鼓励患者积极配合医护人员工作，并指导患者做好术前准备，如胃肠减压、正确饮食、留置尿管等。(3)术后教育。指导患者采取正确的姿势卧床休息，充分保证患者呼吸正常，术后6-8小吋内，严禁患者进食，以防止出现恶心、呕吐情况，在患者可以进食后，应注意饮食健康，术后第1天，尽量食用流质食物，后逐步可食用清淡、少盐的食物。(4)心理健康指导

6、。护理人员应多与患者进行沟通，详细向患者讲明病情、病因及术后注意事项，鼓励患者多与其他病友进行交流或多听音乐、广播等，打消患者消极、抑郁心态，帮助患者树立治疗信心，使患者积极配合治疗，从而获得早日康复。1.3疗效指标[3]分析两组患者术后护理情况，观察对比两组患者健康知识了解程度，护理满意度，平均住院吋间及住院花费等。1.4统计学方法将数据纳入SPSS19.0统计软件中进行分析，计数资料比较采用X2比较，以率(％)表示，计量资料比较采用t检验，并以()表示，若(P<0.05)则差异显著，有统计学意义。2结果观察

7、对比两组患者护理情况，观察组明显优于对照组，详见下表1.表1两组护理效果比较（）3讨论健康教育属于护理干预措施的一种，它通过教育活动，向人们传输正确的健康生活知识，帮助人们改正生活中的不良习惯，有助于提升人们疾病预防能力，提升人们生活水平质量，从而减少疾病发生机率［4］。本文通过对我院40例老年急性阑尾患者实施护理健康干预发现，患者健康知识知晓程度明显上升，住院吋间大大缩短，且护理满意程度也相对提高，这不仅减少了患者身体痛苦，还降低了患者经济压力，对身体健康恢复冇着重要帮助，因此，在老年急性阑尾炎护理中，实施健

8、康护理干预有着重要的意义，值得临床推广及应用。参考文献：［1】李素芳.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析［」］.人家健康（学术版），2014,14：243.［2】李雪红，王亚丽.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析［J］.基层医学论坛，2014,27：3690-3691.［3】季明红.健康教育在老年人急性阑尾炎护理中的应用［」］.河南外科学杂志，2009,05