浅谈生物教学对“探究性提问”的诉求

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1、浅谈生物教学对“探究性提问”的诉求　　【摘要】“探究性提问”是生物课堂中实施探究教学的形式之一，由于其具有鼓励性、开放性、序列性、启发性等特点，因而使“探究性提问”这一教学环节在生物探究教学中具有重要的作用。　　【关键词】生物教学提问诉求　　【中图分类号】G421【文献标识码】A【文章编号】1006-5962（2012）11（b）-0038-01　　1问在有疑之处　　教师提问必须在学生有疑之处，这样的问题才能引起学生探究的兴趣。而问题一旦解决，学生就会有“柳暗花明又一村”的感觉，在精神上得到极大的满

2、足，从而激起进一步探究的欲望。　　学生的有疑之处一般有两种情况：一种是在自知有疑的地方；另一种是自觉无疑其实有疑的地方。学生自知有疑的地方，教师要引导学生自己将它提出来，鼓励他们大胆猜测和假设，然后通过资料的搜集和实验，把它们逐一解决。例如，在“自然选择决定生物进化的方向”这一知识点的讲述中，教师可以进行这样的探究设计：让学生通过观察图片，自己提出问题“在进化中桦尺蠖的颜色为什么由浅色较多变为黑色较多”4。这个问题教材中没有现成的答案，要引发学生去独立思考，创造性地解决问题。对于学生的多种看法，教师

3、应适时加以引导，鼓励学生大胆发表自己的见解，寻求正确答案。对于那些司空见惯、学生自觉无疑实则有疑的地方，教师要通过演示或实验设“疑”，以激起学生探究的热情。例如，在“过氧化氢在不同条件下的分解”过程中，学生不会知道过氧化氢在空气中，Fe3+的作用下和过氧化氢酶的作用下，都可以进行分解。教师要设计几组对比实验（①过氧化氢+蒸馏水；②过氧化氢+Fe3+；③过氧化氢+过氧化氢酶），通过引导学生实验，观察滴碘液后各组实验的现象，由学生从实验结果的差异中找到疑问，从而提出探究问题――“过氧化氢在什么条件下分解

4、速率最快？”引起学生探究的兴趣。　　2问题难易适度　　教师提出的探究性问题应既有一定的难度，又是学生通过努力可以解决的。这是引起学生探究，激发学生思维的重要条件。问题过难或过易都不利于学生开展探究学习，不利于他们有效地促进智力和能力的发展。问题过于简单，不能激发学生探究的兴趣，不能使学生积极思维；问题过难，又会使学生感到力所不及，不知从何做起，容易失去探究学习的兴趣。　　3问题要具有启发性　　3.1要能激发起学生的探究兴趣　　教师提出的问题，如能引起学生的探究兴趣，就会激发起他们寻找问题答案的积极性

5、。能激发学生探究兴趣的问题，从内容上看大都是与学生生活密切相关的问题。例如，在学习“细胞的吸水与失水”一节时，在探究“植物细胞的吸水与失水”之前，提出探究性提问“把萝卜条放在盐水中，萝卜条会有什么变化？再放在清水中，又有什么变化？”4，引导学生灵活运用已学的知识（植物细胞的结构，渗透作用的条件等）进行探究，学生必然产生这样的疑惑：萝卜条在盐水中萎缩是因为失水了吗？如果是，那么植物细胞中有半透膜吗？这样，学生会迫不及待地往下进行探究学习，以求得到结论。因此，教师提问时要注意从学生的实际出发，理论联系实

6、际，不要从概念到概念，从理论到理论。从形式上看，问题要变化多样，形式单一的提问会使学生感到乏味。　　3.2要能启发学生的思路　　能启发学生思路的问题必须具体、明确、严密，不能含混不清，模棱两可。只有具体、明确、严密的问题，才能引导学生沿着一定的思路去解答。问题含混不清，会造成学生思维混乱。　　3.3要能引起学生认识中的矛盾　　能引起学生认识中矛盾的问题，一是在新旧知识的联系处；二是在理论与实践的联系处；三是在低层知识与高层知识的联系处。如果教师能在这些地方恰到好处地提出问题，就会在学生的认识中引起已

7、知与未知、理论与实践、高层次与低层次之间的矛盾，激发学生去积极探索。　　3.4要能激发学生的创造性思维　　能发展学生创造性思维的问题主要有两大类。一类是问题的正确答案不是一个，而是多个。例如，探究提问“环境因素对光合作用的影响”这个问题时，要求学生理解光合作用的场所、原料、条件、产物……从不同角度、不同侧面，用不同方法去解决问题，从而引起学生多角度的心理兴奋，有利于发展学生的创造性思维。另一类是解答问题所用的理论是综合性的。例如，对“人口增长对本国生态环境的影响”4，它要求学生综合教材第四章有关种群

8、和群落的知识、第五章生态系统及其稳定性的知识，联系实际，并把学过的知识纵向、横向交错地联系起来，进行一番加工创造，灵活地加以运用。　　4要创造良好的课堂气氛　　良好的课堂气氛是探究教学的重要条件。提问要想引起学生的大胆探索与回答，尤其需要教师创造一个良好的课堂氛围。教师和蔼的态度、亲切的语言会消除学生的心理障碍，使学生情绪高涨，思维活跃、学习主动。若探究提问时，不注意保护学生回答问题的积极性，对回答不出或回答错误的学生冷言冷语，甚至挖苦嘲弄，不仅会造成课堂气氛紧张，而