高校选修课的利弊与探析

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1、高校选修课的利弊与探析摘要：在这个多元化的社会中，更需要全面发展的人才，为了适应社会的需要，各高校开设选修课作为推行素质教育的重要环节。高校选修课是为了拓展学生的知识面，提高学生的综合素质而开设的课程。通过选修课的学习，使得学生能够掌握更多有用的知识，为他们今后能够更好地适应社会需求奠定基础。目前由于选修课制度的不完善，对学生的发展也带来了负面影响。本论文详细阐述了开设选修课的利弊以及针对弊端提出了一些建议性的策略。关键词：选修课利弊问题策略Studyontheadvantagesanddisadvantagesofth

2、ecollegeselectivecoursesRENZhenzhenZHAOShihua(1.Academyoffinearts，Shangqiunormaluniversity2.Departmentofphysicsandinformationengineering，Shangqiunormaluniversity，Henan，Shangqiu476000)Abstract:Inthisdiversificationsociety,itneedsall-rounddevelopmentoftalentedpeopl

3、e.Tomeettheneedsofsociety，theuniversitiessetupelectivecoursesasanimportantpartoftheimplementationofeducationforall-rounddevelopment.Theelectivecourseofcollegeistodeveloptheknowledgerangeandimprovethecomprehensivequalityofundergraduatestudents.Throughstudyoftheele

4、ctivecourses，undergraduatestudentscanacquiremoreusefulknowledge,sothattheycanfitfortheneedsofsociety.Atpresent，asaresultoftheincompleteelectivesystem，undergraduatestudentssufferfromsomenegativeeffects.Thispaperelaboratestheadvantagesanddisadvantagesofelectivecour

5、sesandsuggestssomestrategiesontheissue.Keywords：Electivecourse;advantageanddisadvantage;problem;strategy随着时代的进步，技术的革新，知识体系的改变，全球经济一体化进程的加快，国家之间竞争日益演变成以人为核心的综合国力的竞争，社会所需的人才也在发生变化［1-5］。为了成为社会所需型人才，更好的适应社会，大学生必须注重自身的综合素质和能力的提高。选修课的目的就是培养学生的素质及能力，培养厚基础、宽口径、强能力，高素质的复合

6、型人才。然而，目前高校选修课在课程设置、教学氛围、教学和考核方式等方面却存在很多问题。因此，针对此问题要应用策略予以解决，尽其所能克服弊端，发挥优点，培养社会所需型人才。一、选修课的益处选修课一般来说是学校为学生提供可以选择的课程。学生选择的目的，或是为了就业、升学，或是提升能力、充实自己。选修课之所以会成为众多高校推行的课程，主要是因为选修课适应了教育的基本规律，并有利于教育事业的发展。随着科技的迅猛发展，学科间的交叉和融合，对于人才的需求层次也相应地提高了。选修课可以使学生拓宽知识面、提高文化素质、接触各类前沿的新知

7、识新技术，提升综合素质，增强就业竞争力；还具有培养学生的兴趣爱好，发挥特长，丰富课外生活，发挥自主性、积极性，培养创新意识和创新思维的作用。通过选修课还可以提高学生的审美能力和综合素质。另外，开设选修课可以充分调动那些知识面较宽，研究深入，教学水平高的教师的积极性，而且还可以促使他们不断学习，加强研宄，了解这一领域的最新动态，完善自身知识结构，从而有助于提高教学水平［6-8］。二、选修课的弊端教学管理部门、教师、学生并未充分认识到公共选修课是培养具备综合素质，全面发展的人才的重要途径，没有把它放在一个重要的位置。部分学生

8、认为它是可有可无的，学习起来毫无兴趣，在选修课上写必修课的作业，逃课现象频频出现。若不是为了修学分，或许真正愿意报这些课程的学生寥寥无几。还有政府部门的重视程度也不够，学院对选修课的教学秩序管理不够严格，任课老师对学生课堂纪律要求不严，所以学生认为选修课是一门非常不重要的课程，不遵守课堂纪律，学习态度不端正，这样下去