隔代教育的利弊探析

隔代教育的利弊探析

ID:9808785

大小:104.00 KB

页数:4页

时间:2018-05-10

隔代教育的利弊探析_第1页
隔代教育的利弊探析_第2页
隔代教育的利弊探析_第3页
隔代教育的利弊探析_第4页
资源描述:

《隔代教育的利弊探析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、隔代教育的利弊探析  隔代教养,是相对于亲子教养而言,主要是由祖辈担当起对孩子实施教育、抚养的责任。这种隔代教养与亲子教养相比较,在现代社会中,隔代教育作为客观存在的一种家庭教育的方式,对孩子的发展有着极大的影响。  “隔代教育”的现象在中国较为普遍,据调查显示,在我国城镇有近五成的孩子跟着祖辈生活,孩子年纪越小,占隔代教育的比重越高。随着城市的节奏越来越快,越来越多的年轻父母选择在城市打拼,而把自己的孩子留给自己的父母去照顾,在这样的形势下,如何承担家庭教育的责任已然成为一个社会问题。  一、隔代教养现象的社会背景  随着经济飞速发展,人们的思想观念发生重大

2、变化,竞争意识、自我实现意识、效益观不断增强。城市里的年轻父母,大多忙于工作,疏于对孩子的照顾和教育,而在乡村中的年轻父母,大多会选择外出打工来多赚些钱,把孩子留给祖辈照顾。这样的情况数不胜数,慢慢就演变成一种社会现象,然而与亲子教养相比较,隔代教养已经暴露出一些弊端,不能不令人正视。  二、隔代教养的“利”  (一)、老人的心态更平和4  当下的父母都是处在一个竞争激烈的环境,生存压力比较大,有可能会将白天工作的情绪带回家,导致孩子的情绪也不好。但是,祖辈们已经远离高压力的工作环境,他们的心态相对比较平和,加上老年人具有儿童似的心理,能够很快和孩子打成一片,

3、陪伴孩子很好地玩耍,这样的心态也为今后孩子的教养奠定了良好的基础。  (二)、老人的生活经验更加丰富  祖辈在照顾孩子生活起居上面,往往比父母更有经验,尤其在宝宝生病,或者遭遇其他问题时,他们更清楚应该怎么样去做,并且不会像没有经验的父母那样,遇到一点点事情就慌了手脚,相反,他们能够较快较好地解决,这也是祖辈进行教养的一个优势。  (三)、解决了父母的忧虑  祖辈们永远是除了父母,最疼爱孩子的人,相对于保姆和育儿机构,祖辈能够给予孩子更好的照顾和更多的爱,他们可以为宝宝提供最好的心理支持和足够的安全感,而且因为他们的照顾,父母可以有更多的时间打拼自己的事业,完

4、成自己的梦想。祖辈的教养对社会另一种家庭――单亲家庭的教养有着重要的意义。单亲家庭的孩子往往存在着父亲或母亲缺失的问题,但是祖辈们的加入,为宝宝提供了性别模仿的对象,弥补了父母亲性别角色的空缺,无形中给予了宝宝正确完整的性别意识教育,对宝宝性心理的健康发展有着深远的意义。  三、隔代教养的“弊”  (一)、隔代教养阻滞儿童智能的培养开发4  虽然有许多老人知识渊博、思想开放,育儿经验相当丰富,但是大多数的老人没有接触过新的教育理念,他们的教育方式还是比较老套。孩子的天性是好动的,他们能在大自然中找到快乐,然而老人们因为年纪大了,精力不如从前,便很少愿意出去走动

5、了,也会因为顾及孩子的安全,常常让孩子呆在家里,殊不知这样会束缚孩子的自由,是孩子失去很多感官训练的机会,更不能很好地进行人际交往,阻碍孩子智力的开发和能力的培养。  (二)、隔代教养导致儿童自理能力的缺失和骄纵的性格  长期由祖辈教养的孩子,大多依赖性较强,不光如此,还会出现任性,骄纵,蛮横等特点。很多由祖辈抚养的幼儿的独立性是相当差的,各方面的自理能力也和别的孩子差了一大截。然而对于祖辈来说,教养一个小孩需要花费自己巨大的精力,而结果往往却是吃力不讨好,这样对于祖辈来说也是一种伤害。  四、应对隔代教养的策略  (一)、家庭教育改善教养策略  1、转变溺爱

6、的教养方式理智爱孩子  祖辈们要理智地爱孩子,切记不能让关爱变成溺爱,这样对于孩子今后的发展是得不偿失的。要鼓励孩子自己的事情自己做,培养孩子独立的思想和独立的能力,学会放手去爱。  2、接受并学习新思想  祖辈们应该积极接受新的教育理念,尽量用现代科学知识抚养、教育孩子,对孩子进行启蒙教育,切记不能固守成规。了解儿童身心发展规律,根据儿童该阶段的生理和心理发展的特点进行教育,以免错过最佳教育期。  3、学会与儿童沟通交流4  祖辈们要学习与孩子进行沟通,了解孩子需要些什么,想做些什么,不能以自己的经验多、阅历广来限制孩子的发言权,不能以自己的主观愿望代替儿童

7、作出决定或者选择。  (二)、家园共育改善教养策略  1、建立及时反馈加强共育目标  幼儿园应通过各种方式与家庭合作,关注儿童在家庭,在幼儿园的生活学习状况,做好及时反馈信息,教师及时矫正家庭教育中的问题,利用一些园内活动,让祖辈家长获得新的教育思想,让其运用到自己的教育中。  2、关注个体差异,实施个性化沟通  由于不同隔代教育家庭中祖辈家长的素质、教养水平不同,隔代教育的方式也出现不同的类型,对于教师来说,做家长工作,帮助家长提高教育水平也要像教育幼儿一样“因人而异”,针对不同类型的隔代教育长辈家长,实施不同层次、不同类别的指导方法,以期促进指导的有效性。

8、  综上所述,隔代教养终归“弊”大于“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。