关于广东省青少年运动员功能性体能测试评价体系构建研究

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2、olid#ddd;position:relative;overfloyotest等仪器进行测量.（表1）4　建立功能性运动员和体能论文后记格式体能测试评价体系的行性论证4。1　省运会中，将功能动作质量筛查FMS测试作为入门门槛的行性选择测试内容作为省运会入门门槛时，必须综合考虑其能起到的综合作用以及创新性、普适性、简单实用性、经济性、操作性等.功能动作质量筛查FMS测试具备了以上几个特点.对于测试成绩低于14分者，取消比赛资格.4。2　建立广东省青少年运动员功能性体能测试评价制度，将教练员、运动员纳入考核体系中

3、省体校建立了每学期至少进行2次FMS测试（开学、期末一次）制度以后，选材组有了更多的供参考的数据，提高了选材的科学性，今年的新生FMS测试成绩14分以下的不能转正，旧生16分以下的将不能享受重点运动员待遇.测试数据为训练科考察教练员训练质量提供了量化指标，为教练员制订、修改训练计划提供了依据，时，测试评价反映出来的运动员的薄弱环节，也使教练员为预防避免运动员的伤病采取的措施更具针对性和有效性（体操）.教练员为了提高训练质量和运动员测试成绩，参加学习培训的积极性大大提高了，思想观念开始转变，训练模式也开始变化.广

4、东省青少年运动员功能性体能测试评价制度，每学期至少进行2次FMS测试（开学、期末一次），将其纳入教练员、运动员考核体系是行的.4。3　逐渐建立广东省青少年运动员功能性体能测试评价体系的行性省体校计划将选的量化的功能性体能测试逐渐向项目推广，进一步研究项目特点，逐渐增加针对项目专项技能的体能测试项目，从而逐渐完善省体校的功能性体能测试评价体系，逐渐纳入教练员、运动员考核体系.这个过程中，省体校教练员将利用下基层选材的机会，充分发挥全省青少年训练的龙头作用，1~3年内逐步推广省体校的功能性体能测试评价体系.5　结论

5、与建议5。1　对获得优异运动成绩的运动员测试数据进行对比分析，为上一级运动队选拔基础扎实、技术规范、体能充沛的优秀后备人.5。2　对青少年运动员功能动作质量进行全面地跟踪监控与综合评价，以及时了解和掌握广东省青少年运动员的功能现状和训练现状，帮助教练员发现日常训练中存的问题和不足，提高训练的针对性和有效性，从而减少和避免一些潜运动损伤的发生，提高青少年运动员身体的健康水平以及功能能力，延长运动员运动寿命.5。3　制订参赛资格的相关规定以及功能性体能测试评价制度，将其纳入教练员、运动员的考核体系.从政策上引导基层

6、体育行政部门和教练员重视现代功能性体能训练的理念、方法和手段的学习，激发教练员主动运用现代功能性体能训练方法和手段提高运动员功能性体能的兴趣和热情，从而使一些不良现象（急功近利、拔苗助长、省运锦标）得到有效地控制.5。4　不断更新基层教练员的训练理念和模式不断加深他们对功能性动作质量基础的认识不断建立身体功能健康、全面协调发展的理念不断提高基层教练员的综合执教能力和素质，从而不断提高广东省青少年基础训本篇关于广东省青少年运动员功能性体能测试评价体系构建研究论文范文综合参考评定下度:优秀标题练水平和后备人质量，彻

7、底打破影响广东省竞技体育持续发展的瓶颈和窘境.