内科老年病人的健康教育体会

内科老年病人的健康教育体会

ID:24675321

大小:62.12 KB

页数:3页

时间:2018-11-14

内科老年病人的健康教育体会_第1页
内科老年病人的健康教育体会_第2页
内科老年病人的健康教育体会_第3页
资源描述:

《内科老年病人的健康教育体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、内科老年病人的健康教育体会王丽风钱英徐金萍吴静杰(黑龙江省大庆油田总医院核磁室黑龙江大庆163411)【中图分类号】R472【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2010)11-0337-02健康教育是护理人员根据病人的生理、心理、文化的适应能力的不同而进行的一系列的宣传教育活动。近年来,我国己逐渐步入了老龄社会,老年人的健康问题越来越受到重视。针对老年人疾病多,抵抗力差,心理负担重,住院时间长等特点,我们采取从多角度进行健康教育的方法,向病人传授疾病有关知识与注意事项,增强病人的自我保

2、健能力,促进疾病的康复。现将这方面的教育体会介绍如下:1健康教育的具体内容1.1入院指导:由主管护士热情接待病人,并向其介绍病区的规章制度、作息时间,帮助他们熟悉医务人员及周围环境,消除病人的陌生感,尽快适应医院环境,积极配合治疗。1.2疾病指导:老年疾病多为心脑血管病、糖尿病等慢性疾病,向病人宣教所患疾病的病因、诱因、临床表现及一些注意事项。如引起心绞痛诱因有体力劳动、情绪激动、饱食、吸烟等,让病人了解这些疾病常识后,病人就能尽量避免诱因,减少心绞痛的发作。1.3生活指导:为患者创造良好的治疗环

3、境,协助解决社会家庭问题,使患者有一个关心、体贴的家庭与社会环境,保持患叩淖罴研木矾1]。保证病人有充足的休息和睡眠,对生活不能自理的老年人,我们要协助家属做好病人的安全防护工作,防止发生意外。1.4心里指导:老年人心理失落感和孤独感明显,再加上患病后身体不适等,病人往往情绪低落或暴躁,遇事多疑,更需要别人的理解、尊重和照顾。针对不同的心理特点采取不同的护理措施。如长期患病、多次住院、而久病成医、自以为是的病人,我们首先要尊重他的意见和要求,进行规劝和解释,态度要和蔼可亲,并向他们宣教冇关疾病的常

4、识和用药知识及一些医疗护理措施的必要性。消除患者因认识有限而引起焦虑、恐惧的心理。1.5饮食指导:合理适当的饮食有助于疾病的恢复。老年人多年养成自己特有的饮食习惯,需要反复向病人宣教饮食方面的注意事项,如高血压应以低钠低脂肪、清淡的饮食为原则,多吃水果蔬菜,控制体重,并戒烟洒等。1.6用药指导:耐心细致向病人交待清楚各种治疗措施,说明用药B的,介绍药物的不良反应。如指导糖尿病病人使用胰岛素的一些常识,以免引起低血糖反应。又如高血压病人在医生指导下进行降压,做好血压监测,不能自行服药或停药。对服药不

5、规律或不重视的患者,要让苏明白建立良好的服药惯对控制血压的重要性。1.7检查指导;老年人由于动作迟缓,记忆力减退,对一些常规检查项0如心电图、B超、CT、核磁及专科检查项0,要反复讲清检查0的、方法及注意事项,让病人心理有数,能更好地配合检査与治疗。1.8患者家属的指导:护理是帮助人们获得最大限度健康的一种活动、提供必要的知识、技能,有助于患者恢复健康,预防疾病[2】。因此对患者家属交待冇关疾病的防治常识,给患者提供正确的协助,成为患者康复过程中的监督者和积极合作者[3】。1.9出院指导:出院后,

6、老年人最担心的是疾病复发,因此,要详细向患者及家属说明复査的吋间、内容、S的、联系的方法等,指导病人的自我保健,尤其是饮食及用药方面的注意事项。如高血压病人出院六个月后也应监测血压,由于服药量大[4】、时间长应对患者的遵医行为和生活质量情况进行随访。2体会2.1通过对患者实施健康教育,使病人掌握一些与自己疾病相关的预防、治疗和自我保建卫生知识,促进病人养成良好的生活方式及卫生习惯,从而树立战胜疾病的信心。使病人在生理、心理等方面达到最佳健康状态,比单一的临床治疗护理更有意义。2.2护士在实施健康教

7、育过程中,让病人及家属积极参与了解治疗、护理目的,学习自我保健常识,提高患者及其亲友对疾病的认识,通过交流增强患者对医务人员的信任和了解,密切了护患关系,有利于治疗护理工作的进行。2.3教育的方法和形式应因人而异,护理活动中护士应始终树立健康教育的意识,并定期给予冋访。对患者治疗教育的0的在于帮助患者获得和保持真正满意治疗的能力[5]。2.4健康教育为护士提供了广阔的知识领域,同吋对护士提出更新更高的要求,护士角色不仅是单纯的照料者、操作者,而且还是教育者、研究者。护士在实施健康教育吋要有科学性、

8、针对性、艺术性,才能达到预期效果。参考文献[1】肖慧芳,杨光,陈树丹.高血压病的心理护理和健康教育[儿临床核试验医学杂志,2006,12(12):2069-2070.[2】白继荣.护理学基础[M].第2版北京:中国协和医科大学出版社,2003,5教育的重要课题.[3】梁冰,宋玉敏.对高血压患者实施健康教育的效果观察[」].现代护理.2007,13(23):2182.[4】周桃梅萸明珍.心理干预对老年冠心病患者焦虑抑郁的影响⑴.护理学杂志,2005,20(11)45-46.[5]中国

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。