老年糖尿病病人饮食与运动的健康教育的护理体会

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1、老年糖尿病病人饮食与运动的健康教育的护理体会【摘要】：目的：探索加强饮食与运动健康教育护理对老年糖尿病病人的行为影响。方法：随机的选取我所88名老年糖尿病患者，并分成两组：对照组44人，采用我所内分泌科专科护理常规，研究组44人，在专科护理常规的基础上加强饮食与运动健康教育护理。观察两组患者护理后的血糖情况，一年后再回访调查两组患者的血糖情况和饮食，运动行为控制力。结果：研究组患者护理后的血糖下降的明显比对照组多(P<；0.05);—年后回访调查，研究组患者治疗后的血糖控制明显比对照组好(P<；O.05),且研究组患者的饮食，运动

2、行为控制力明显比对照组好(P<；0.05)o结论：加强老年糖尿病病人的饮食与运动的健康教育护理可以有利于患者血糖的控制，而且患者的饮食，运动控制力明显增强，有利于患者血糖长远的控制。【关键词】：糖尿病健康教育护理体会糖尿病是我国老年人的常见疾病之一，严重威胁着老年人的身体健康，影响着老年人的生活质量［1］。糖尿病是由于胰岛素的相对或绝对不足，引起的一种糖，脂，蛋白质等物质代谢紊乱的内分泌系统疾病，老年人发病率高。本文选取我所88名患者分组对比研究，探索加强饮食与运动健康教育护理对老年糖尿病病人的行为影响，详细报告如下：1资料与方法1.

3、1一般资料随机的选取我所88名老年糖尿病合并高血压的患者，再根据护理方法的不同，将这88名患者随机分成两组：对照组44人，男23人，女21人，平均年龄为64.52±4,75岁，研究组44人，男22人，女22人，平均年龄为65.23±4.47岁，两组患者血糖见表lo根据统计学要求，两组在年龄，性别，血糖上均无明显差异，（P>；0.05）不具有统计学意义，故两组具有可比性。1.2.方法对照组患者采用我所内分泌专科护理常规：常规的执行医嘱，每天测验三次血糖（早晨一次空腹血糖，一次餐后两小时血糖和一次即刻血糖）。研究组在专科护理常规的基础上加

4、上饮食与运动健康教育护理，具体方法如下：1.2.1.饮食与运动健康教育方法?加强糖尿病认知，耐心的向患者讲解糖尿病的相关知识，让患者对自身的病情有充分的认识，讲解饮食与运动对血糖控制的意义，明白饮食与运动对糖尿病治疗的重要性;？合理饮食，根据患者的身高体重计算患者每日所需的总能量，再按总能量的60%,15%,25%来计算碳水化合物（糖），蛋白质，脂肪的量，三餐按3：4：3的能量合理搭配，定时定量，饮食要丰富多样，多食新鲜蔬菜，粗粮，水果适量。？适量运动，由于患者均为老年人，又因糖尿病史消耗患者能量，故患者要适当运动，避免剧烈和时间过长的运

5、动，根据患者的体重计算运动量，选择有氧运动，如慢跑，散步，太极等，每日保持半个小时以上的运动量。1.3观察指标和评定标准监测记录两组患者治疗前和治疗后的血糖情况，一年后回访两组患者的血糖控制情况（好：空腹血糖不超过9mmol/L,餐后两小时血糖不超过10mmol/L,血糖浮动不超过3.Ommol/L,其余为不好）和饮食，运动控制力（好：能遵循出院医嘱，坚持控制饮食，定期锻炼；一般：偶尔遵出院医嘱，偶尔控制饮食和锻炼；差：不遵医嘱，从不控制饮食，不运动）。1.4统计学处理以上数据均采用SPSS15.0软件处理（为保证准确度数据均取三次处理的

6、平均值），用x表示计量数据，采用t检验;用x2检验计数资料，P<；O.05具有统计学意义。2结果2.1两组治疗前后血糖对比两组治疗后的血糖均比治疗前有所下降，研究组患者治疗后的血糖明显比对照组降低（P<；O.05）,详细情况见表表2•两组患者治疗前后血糖的对比(mmol/L)：组别空腹血糖(mmol/L)餐后两小时血糖(mmol/L)对照组治疗前治疗后研究组治疗前治疗后11.17±4.679.43±2.41*11.58±3.358.27±2,0615.34±3.7211・34±2・46*15.78±3.379.18±2.31对照组

7、对比，*P<；O.05,具有统计学意义。1.2.两组患者一年后回访结果一年后回访调查，研究组患者治疗后的血糖下降的明显比对照组多(P<；O.05),且研究组患者的饮食，运动行为控制力明显比对照组好(P<；O.05)o详细情况见表2：表2.两组患者一年后回访结果：组别血糖控制好(n)血糖控制良好率(%)饮食、运动控制力好(n)饮食、运动控制力一般(n)饮食、运动控制力差(n)饮食、运动控制良好率(%)研究组对照组392188.63*47.723819111251386.36*43.18对照组对比，*P<；0.05,具有统计学

8、意义。3讨论糖尿病是一种糖，月旨，蛋白质等物质代谢紊乱的内分泌系统疾病，临床多见多饮，多食，口干、口渴和消瘦等症状。老年糖尿病的发病率越来越高，临床需要长期治疗，也需要患者积极配合，尤其是饮食