创新思维-刘卫平老师

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1、开启你头脑智慧，成就你事业辉煌未来创新思维(一天课程提纲)刘卫平课程效益：1、使你确立新观念、开拓新思路，把脉事业现状，克服短板、强化优势、扬长避短，差异竞争、寻找成功之道。2、使你夯实思维创新的基础、丰富思维创新各种素质、提高思维创新信心与水平。3、使你强化创新意识，掌握思维创新原理与操作方法，提高思维创新的能力。培训对象：企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长）党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）课程结构：主题+行业案例分析（党政机关、企业和事业等单位案例）课程特色：1、案例式教学：把创新管理的原理与方法寓于生产和

2、销售等典型案例来阐述，引人入胜。2、启发式教学：深入浅出，从典型案例分析中引发出深刻观点，给人思维启迪。3、互动演练式教学：提出问题、设计情景、，共同参与、相互交流、让你体验创新乐趣。课程提纲：一,为什么要提高创新思维能力?（一）这是适应社会变革的生存需要当前社会正处于伟大变革时期。社会变革导致观念和思维方式转变。www.kttuan.com（KT团，企业培训团购网）适者生存、劣者淘汰。案例互动分析（二）这是适应企业转型发展需要企业发展在于实现转型与创新。企业转型需要创新型人才案例互动分析（三）这是企业领导与管理的职能要求领导与管理异

3、同。管理就是“管人理事”。领导本质：战略、决策、创新。案例互动分析。二、如何激发员工的创新意识？（一）培育心理素质、激发创新心理欲望1、增强求异意识2、增强危机意识3、增强独立意识（二）健全激励机制、激发创新动力1、“三励”机制2、“试错”机制3、协作机制案例互动分析三、创新思维的涵义、特征及其形式是什么？（一）创新思维的含义1、创新与创造的异同2、创新思维的内涵：创新=突破+重组：“创造性的破坏！（二）创新思维的特征1、新颖求异性2、独创性3、价值性（三）创新思维的基本形式1、经验操作性创新思维2、形象创新思维3、逻辑创新思维4、灵

4、感直觉思维案例互动分析四、如何突破打破思维障碍、实现创新与突破？（一）思维视角转换1、反向思考2、侧向思考3、思维风暴案例互动分析www.kttuan.com（KT团，企业培训团购网）（二）打破思维牢笼、营造创新文化氛围1、学习气氛2、研讨气氛3、创新争优气氛案例互动分析五、创新思维基本原理有哪些？（一）思维突破性原理1、突破创新的根据。2、思维突破的基本方法。案例互动分析（二）思维组合性原理1、组合创新的根据。2、组合创新思维的基本方法操作要求。案例互动分析（三）差异性思维原理1、差异创新的根据。差异性思维的基本方法操作要求案例互动

5、分析六、创新思维基本方法有哪些？（一）头脑风暴思维创新法。1、其思维创新活动特点2、其思维技法的操作原则与要求案例互动分析（二）问题列举思维创新法。1、问题思维创新的根据。2、问题思维创新法的操作原则与要求案例互动分析。（三）现场观察与发现思维法1、观察与发现思维创新的根据。2、观察与发现思维法操作原则与要求案例互动分析。（四）多向思维创新法1、多向思维创新法的根据2、多向思维创新法的操作原则与要求案例互动分析。（五）特色思维创新法1、特色思维创新法的根据2、特色思维创新法的操作原则与要求案例互动分析。www.kttuan.com（K

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