浅谈高校火灾防范思想政治教育体系构建

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　　浅谈高校火灾防范思想政治教育体系构建　　“高校突发事件”是指由自然的、人为的或社会政治的原因，在高校内部突然发生的，由大学生起主导作用的，其中，火灾是高校突发事件之一，主要由人为因素造成的灾害，同时由于高校是人群密集的地方，大量年轻学生聚集地，也是可能引起最大人员伤害的一种。　　一、高校典型火灾回顾及成因分析　　（一）事故回顾。2013年1月16日4点左右，邵阳学院三栋学生宿舍楼发生火灾，513寝室两名学生回校后，寝室没有热水洗涮，两人用热得快放在塑料桶里烧水，烧了几分钟后停电，没有关掉电源就离开宿舍上街，导致此次火灾的发生。经过消防队员全力抢救灭火，控制了火势，但这次事故还是给集体和个人造成损失达3万元，所幸没有人员伤亡。 　　（二）成因分析。随着高等教育事业的迅速发展特别是普通高校的年年扩招，高校更加成为人群最密集的场所之一，这便给消防安全带来了不少隐忧。同时，各高校的管理等各项工作千头万绪，消防安全往往成为一个很容易被忽视的问题。高校是培养高素质人才构建社会主义和谐社会的重要基地，如何消除火灾隐患做到防患于未然是高校在日常工作中必须重视的问题。从上面的事例中不难看出，大多数的事故是由于高校学生缺乏安全防范意识，违章用火用电造成了不可挽回的损失。　　二、高校火灾防范不到位的主要原因　　（一）忽视思想政治教育对高校火灾防范的预防作用。在欧美等一些发达国家的高校中，校园突发事件的预防机制已经相当成熟，其背后有着完善的思想教育、系统的社会保障、有力的舆论导向等大力支持。尤其在防范突发事件方面，更是严格遵循科学的应对流程，充分发挥了思想政治教育工作对学生心理和思想的教育和引导作用。然而，我国高校在应对突发事件时，往往采取事后“对症下药，治病救人”的方式，来对高校突发事件进行危机干预，却忽视了大学生思想政治教育对突发事件有更为重要的事前预防作用。由于缺乏针对性的大学生思想政治教育，导致大学生缺乏必要的火灾防范意识，导致在寝室违规使用电器的现象屡禁不止。 　　（二）思想政治教育人员的火灾宣讲能力不到位。在各种灾害中，火灾虽然是最经常、最普遍的威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一，但它并不是人们生活随处可见的灾害，人们听得多、见得少、基本没有经历过。因此，虽然火灾经常被提及，但在普通学生的生活经验中，对火灾缺乏必要的敬畏之心。目前，高校思想政治教育人员的火灾宣讲能力不到位，火灾宣讲仅仅停留在理论阶段，但却无法让学生有直观的、形象的感受，很难让学生从根本上去建立火灾防范意识。　　（三）高校火灾思想政治教育体系不健全。目前高校火灾思想政治教育工作主要由宿管人员、学生辅导员、班主任承担，而大部分授课老师没有分担这部分工作。这也就意味着，大部分教职员工自身缺乏火灾防范意识、缺乏火场逃生技能。一旦在上课途中发生火灾，如何能有效地组织学生进行逃生？　　三、高校火灾思想政治教育体系的构建　　（一）构建全方位火灾思政教育体系。高校火灾防范的思想政治教育，不应该仅仅是某一部分思政教育人员的工作，而应该是高校全体教职员工的首要工作。高校虽然是教书育人的场地，但在灾难面前，生命应该是摆在首位的，只要保护好了学生生命，才有可能谈及教书育人。因此，应该构建全方位火灾思政教育体系，火灾教育不仅仅是宿管人员、学生辅导员、班主任的事情，更是全体授课老师的事情。应该做到每节课开始前5分钟，进行现场火灾培训宣讲，可以采取学生互动、问答、演练等各种形式，发动授课老师、学生积极参与进来。 　　（二）加强思政教育老师的火灾宣讲能力。宣讲能力需要培养和锻炼，加强火灾宣讲能力，最重要的途径就是重复地练习。因此，应创造小课堂不断让思政教育老师进行火灾宣讲，能力一定会得到大幅度提高。宣讲能力也需要不断学习，好的火灾宣讲需要有力量的号召性，对于没有经历过火灾现场的人来说，缺乏这种力量感，因此，建议和消防队进行联合培训，不断学习消防队火灾宣讲的技巧。宣讲能力也需要技巧，在信息时代，我们可以借助信息化手段来帮助我们达成目标。收集一些火灾图片和视频，如某些火灾现场不断有人直接跳楼的视频，如某些火场逃生但遭到了严重毁容的人们的故事来直击人心。　　（三）建立高校管理火灾一票否决制。一票否决指得是只要有一人投了反对票，无论赞成票有多少，这项决策也不能通过。一票否决制度似乎在政府部门的考核体系中广泛引用，如信访一票否决、环保一票否决、安全生产一票否决、党风廉政一票否决等。我国高校之所以对于灾害性公共事故缺乏预警意识，源于管理体制上领导的不重视，但若能在火灾防范问题上采用一票否决制――“只要发生火灾，不论是否造成人员伤亡，均一票否决”，相信高校领导会调动所有行政力量来加强火灾预防管理。