试析高校网络思想政治教育体系构建

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1、试析高校网络思想政治教育体系构建  论文关键词:大学生;网络思想政治教育;体系;构建  论文摘要:网络的发展和广泛应用给大学生思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。本文在分析论述构建网络思想政治教育体系重要性和必要性的基础上,提出构建高校网络思想政治教育体系的基本途径:建立健全网络思想政治教育机制和网络思想政治教育工作队伍,构建网络系统管理制度体系和网络信息安全监控体系。  一、构建高校网络思想政治教育体系的重要性和必要性  1.网络思想政治教育是现代网络教育的重要组成部分.  网络思想政治教育是基于网络平台

2、、将思想政治教育内容融于网络教育资源、并通过网络平台对受教育者施加影响的一种新的教育方式,是网络教育的一个重要组成部分。构建网络思想政治教育体系,就是借助网络平台,整合思想政治教育资源,开辟思想政治教育新途径,从而使网络教育集科学文化知识传授和思想政治教育于一体。  2.网络思想政治教育是新形势下大学生思想政治教育的重要途径  信息技术的发展和网络的普及,使信息的传播速度更快、效率更高,成为大学生获取外界信息的重要渠道,也是大学生十分青睐的学习知识和进行课余消遣的一种方式。但是,他们在获得对自己有用的信息的同时

3、,难免也受到一些消极的、甚至是反动信息的影响。因此,高校学生思想政治教育应当根据新的形势,积极探索信息化条件下学生思想政治教育新途径,构建网络思想政治教育体系,占领网络思想政治教育阵地,“要全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”“要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站,积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动,形成网上网下思想政治教育的合力。”  3.构建网络思想政治教育体系是实施网络思想政治教育的必要条件  实施网络思想政治教育的必要条件实施网络思想政治

4、教育的一个必要条件,就是要建立一套能为教育者、受教育者和管理者提供丰富的思想政治教育内容并为之服务的资源系统,其关键环节就是构建网络思想教育体系。高校学生网络思想政治教育体系的构建,应该结合当前国内外政治经济形势和当代大学生的思想特点及热点问题,对学生在成长、成才、学习、生活、就业、交友、娱乐以及生理和心理健康发展等方面,给予正面引导和帮助,在通过网络对学生进行传授现代科学技术知识的同时,进行价值观念和意识形态等方面的引导,从而使学生通过网络就能够受到良好的思想教育。  二、构建高校网络思想政治教育体系的基本途

5、径  1.建立健全网络思想政治教育机制  首先,加强组织领导,健全完善组织机构与保障机制。建立健全网络思想政治教育领导机构是确保网络思想政治教育顺利实施的组织保障。因此,应把思想政治教育进网络工作纳入学校思想政治工作与校园网络建设的总体规划之中,建立健全由学校党政主要领导负责,党群部门、学工部门、网络信息部门、安全保卫部门、后勤服务部门、图书馆等相关单位参加的学校网络思想政治教育领导小组。其职责是负责学校网络思想政治教育的组织领导、规划、指导、监控和协调,确保网络建设与管理所需的人力、财力、物力,确保网络思想政

6、治教育具有坚定正确的政治方向、健康向上的教育内容、灵活多样的教育形式、丰富安全的教育资源。  其次,充分发挥“两课”教育在网络思想政治教育中的主渠道作用。高校思想政治工作应把思想政治理论课课堂教学这一思想政治教育主阵地和网络思想教育的新阵地有机地结合起来,相互渗透、相互支持、相互补充,共同发挥作用。开发“两课”网络课程,促进“两课”教学网络化,是“两课”改革和占领网络主阵地的关键。高校应充分利用网络技术的有利条件,使“两课”教学尽快走进网络,让大学生随时随地通过网络接受马克思主义基本理论教育和思想品德教育。  

7、其三,充分利用信息技术手段,占领网络思想政治教育阵地。一是积极建造高校思想政治教育网站。重点规划建设有特色、有吸引力和影响力的高校思想政治教育网站,打造一批“红色品牌”网站。二是拓展网络思想政治教育的功能。运用网站来进行思想政治教育网络讲座、讲授和辅导,这是思想政治教育主要功能。三是开设具有交互性、开放式的校领导电子信箱。通过信箱,及时了解师生的思想动态和热点问题,有针对性的做好教育引导工作,同时也有利于纠正领导工作中的错误,推进科学和民主决策。四是充分发挥校园BBS的思想政治教育功能。通过校园BBS,及时了解

8、学生思想动态,加强校内舆论引导,消除不良信息,批评错误言论。  其四,开展网络道德教育,加强网络科学管理。构筑“三道防线”。一是技术防线。在学校的网络信息平台中设置信息“过滤器”,将不良信息拒之门外,在网页浏览器中内置不良信息过滤软件,以保证网上信息的文明、健康。二是法律防线。强化网络法制教育,以法律为武器,威慑和打击各种非法网络行为及网络犯罪。教育广大学生遵纪守法,增强网上法制观念,

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