请擦亮作文的“眼睛”

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1、请擦亮作文的“眼睛”[请擦亮作文的“眼睛”]　　题记是写在作文前面引发读者阅读兴趣的启发性文字，请擦亮作文的“眼睛”。高考作文如能有一段富有韵味和哲理的题记，一定会先声夺人，给阅卷老师留下深刻的印象。　　一、用题记介绍写作缘由　　2005年3月《散文选刊》中李汉荣的《忏悔录或疼痛的文字》全文七千多字，对乌鸦、锦鸡、狐狸、羚羊、老虎等动物因人类的原因而消失进行了深刻思考。文章的题记是：我无数次目睹惨遭杀戮痛苦死去的可怜的动物，但我并不曾帮助他们。见死不救是人类对他们的基本态度。我无数次得知许多生物正在灭绝——每小时灭绝75种。先哲告诉我们，爱就意味着

2、去做，忏悔就是虔诚地去为赎罪行动。　　仔细品读，我们会发现这段题记明显地表达了作者的写作缘由：作者因生活中的某些事件触发了内心感慨，进而思考了人与自然的关系。这段题记还有一个作用是作者通过警示人们思考动物的命运，探究悲剧的根源，为我们理解文章奠定了情感基础。　　二、用题记点明、暗示、揭示或升华主旨　　紧接文章标题之后的题记犹如文章的副标题，可以对文章内容和主旨进行概括交代，在结构上提挈全文，使文章的“眼睛”更加明眸善睐，进而收到以一当十的表达效果。　　2005年3月《散文选刊》中司俊杰的《朔风呜咽》饱含了作者对驻守大漠的人民子弟兵的礼赞。文章的题记

3、是：因为喝不饱雨水，绿色逃跑了；由于饭桌上没有绿色点缀，生命早已撤退；只有绿色的士兵与无色的风持久对峙，高考作文《请擦亮作文的“眼睛”》(..)。　　这一题记，寥寥数语，直击主旨，深情赞颂了军人高尚的品质：荒漠中的绿色只有让祖国安宁和人民幸福的人民子弟兵，他们才是大漠的真正守护者和骄傲。　　再如，2007年全国卷Ⅰ作文《爱之碍》的题记：　　有些爱，存于世间本来就多余，因为其貌似苦苦执著，却终究只是一种障碍。是谁折断了天使的翅膀，让她缺少了飞翔的美丽。是爱，是爱，不经意间爱已经成为碍。　　这一题记直接点题，深刻揭示了社会、学校、家庭对青少年的不恰当的

4、爱会产生不良后果。　　三、用标题和题记共同点题　　用古诗文、名言、歌词或文采飞扬的语言写题记与标题呼应，可以彰显文章的主旨。　　例如，2007年天津卷作文《有句话常挂在嘴边》的题记：　　这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过才会懂，会寂寞，会回首，终有梦，终有你在心中。　　再如，《坚守圣洁的信念》的题记：　　大千世界，色彩斑斓，读遍古今，放眼中外，是谁坚守信念，拒绝物欲诱惑，成就了大写的我；是谁放弃信念，陷入物质漩涡不能自拔，最终身败名裂。请擦亮作文的“眼睛”2　　第2篇初二作文：周瑜与诸葛亮作文　　〖预览〗　　提起

5、诸葛亮，可谓家喻户晓，妇孺皆知。诸葛亮是智慧的化身，他通天文，晓地理，神机妙算，无所不知，无所不能。同时，人们也知道周瑜气量狭窄、不能容人，以至于英年早逝。既生瑜，何生亮的典故广为流传，然而这一切都是出自罗贯中小说的文笔，历史上的二人真是如此吗？　　就《三国演义》来说吧，周瑜身为东吴大都督，统领吴国兵马，一人之下，万人之上，手下的许多将领如：黄盖、程普、韩当等，都是跟随过孙坚出生入死的老将，如他真无才能无胸襟，岂能服众？《三国演义》中第一个不服他的便是程普，可周瑜不但不气恼，不报复，反而恭敬有加，气度非凡，使程普在自传中写下了：与公瑾交，如饮佳酿，

6、不觉令人陶醉　　诸葛亮对降将魏延早有成见，平时不重用他，后来在数次伐魏战中也不听他的计策，足见他把私人偏见看得比国家大事还重，以至统一大业的高远计划以失败而告终。　　诸葛亮三气周瑜是两人斗智的最高巅峰，别的不说，就说周瑜的美人计吧，刘备入赘东吴周瑜想借此机会软困，可每次使出的计谋均被诸葛亮的三个锦囊妙计所破，人常说上有政策，下有对策前提是必须有了政策，才能产生对策，而人家诸葛亮却是在连周瑜还不知道自己的下一个政策是什么内容的情况下，……请擦亮作文的“眼睛”3　　第3篇擦亮一根永不熄灭的火柴_作文　　〖预览〗擦亮一根永不熄灭的火柴圣诞节之际，你想到的

7、是什么？是头戴小红帽的圣诞老人，还是挂满各种各样礼物的圣诞树？是暖暖的火炉，还是香喷喷的烤鹅？可是，最能使我想起的还是那冒着凛冽的寒风上街卖火柴的小女孩。这一幕老是在我眼前萦绕，时刻揪住我的心：卖火柴的小女孩在那既没有寒冷，又没有饥饿，也没有忧愁的地方过得还好吗？恍惚间，以往我熟悉的路变得陌生起来，到处皑皑白雪覆盖，原本并不是太过寒冷的天，气温骤降了许多，虽然我穿着厚厚的羽绒服，可仍觉寒意逼人，我不禁拢了拢衣服，感觉置身于另一个国度：一栋栋尖顶的建筑里面透出明亮而温暖的光，欢快的人们正在为节日忙碌着，到处洋溢着幸福的气氛。那个卖火柴的小女孩兴许就在

8、某个富丽堂皇的建筑里与众人一起正在享受着快乐吧！。正思忖着，这时，我看到一个小女孩正独自坐在墙角，靠着那冰冷的墙壁，在硕大