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《南昌大学绩效工资分配管理试行办法-南昌大学经济与管理学院》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、南昌大学人事处昌大人字[2011]34号 南昌大学2011年业绩津贴考核暂行办法根据《南昌大学岗位设置与聘用管理实施办法》和《南昌大学绩效工资管理办法(试行)》的有关规定,在各类岗位考核实施细则未全面修订之前,在原岗位津贴发放考核的基础上,就我校2011年业绩津贴考核工作制定如下暂行办法。一、教学科研岗位人员考核1、教学岗位教学工作量定额标准按照《南昌大学教学工作量计算与管理办法》(昌大校发[2008]39号)规定。类别教时职称助教讲师副教授教授本科教学工作量180320260120其
2、中至少独立主讲一门不少于32学时课程研究生教学工作量0060200注:与原岗位津贴制度对应职称的教学工作量学时数不变。52、教学岗位科研工作量定额标准教学岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为:岗位级别二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级岗位名称教授二级教授三级教授四级副教授一级副教授二级副教授三级讲师一级讲师二级讲师三级助教一级助教二级学时数1500850460390280170145110553525注:红色标注为新调整,其他岗位级别对应原校内岗位设置级别的额定科研工作量对应学时数不变。3、科研岗位科研工作量定额标准科研
3、岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为:岗位级别二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级岗位名称正高二级正高三级正高四级副高一级副高二级副高三级中级一级中级二级中级三级初级一级初级二级学时数2140149011001030920810785750695395385注:科研岗位是指专职科研编制人员,不做教学工作量要求,按2个学时教学工作量折算成1个学时科研工作量的标准,将教学岗位教学工作量定额折算到科研岗位的科研工作量定额。4、教师工作量:由各学院根据本岗位职责及各单位实际情况制订量化考核指标。5、教学工作量计算方法见《南昌大学教
4、学工作量计算与管理办法》(昌大校发[2008]39号)和《南昌大学实验教学人员工作量计算及管理办法(试行)》(昌大校发[2008]109号),科研工作量计算方法见《南昌大学科研工作量化办法》(昌大校发[2008]104号)。(未作修订)6、教学科研岗位业绩津贴实发数=岗位业绩津贴标准×教学科研岗位的年定额教学工作量、教师工作量及科研工作量占全年工作量的权重系数详见下表:(科研岗位教学和科研工作量系数归并到科研工作量系数)5岗位级别年定额教学工作量科研工作量教师工作量二、三级岗位320学时(min=100),0.50.40.1四级岗位(正高四级)320
5、学时(min=160),0.60.30.1五级岗位320学时(min=192),0.60.30.1六、七级岗位(副高二、三级)320学时(min=224),0.70.20.1八级岗位320学时(min=240),0.70.20.1九、十级岗位(中级二、三级)320学时(min=256),0.70.10.2十一、十二级岗(初级一、二级)180学时(min=144),0.70.10.27、教师超额完成教学工作量,超出年定额工作量的部分享受超课时津贴,超课时津贴标准由各院系根据本单位包干经费总量确定。通识课课时费由教务处统一核发,可作为教学工作量定额的补充
6、,超额不计发超课时津贴。二、管理岗位、其他专业技术岗位和工勤岗位人员考核1、实验室专业技术岗位人员工作量由教学工作量、科研工作量及实验室管理工作量组成,考核比例如下表:岗位级别三-七级九级、十级十二级、十三级教学工作量比例30%30%30%科研工作量比例30%10%0实验室管理工作量比例40%60%70%实验指导教师的额定实验教学工作量和实验技术人员的额定准备实验工作量按照《南昌大学实验教学人员工作量计算及管理办法(试行)》(昌大校发[2008]109号)规定执行。实验教学岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为:岗位级别三级四级六级七级
7、九级十级岗位名称正高三级正高四级副高二级副高三级中级二级中级三级学时数600400200100653552、其他专业技术岗位人员工作量由管理工作量和科研工作量组成,考核比例如下表:岗位级别三-七级九级、十级十二级、十三级科研工作量比例30%10%0管理工作量比例70%90%100%其他专业技术岗位人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为:岗位级别三级四级六级七级九级十级岗位名称正高三级正高四级副高二级副高三级中级二级中级三级学时数4803051559060303、管理岗位和工勤岗位人员工作量全部为管理工作量,主要依据德、能、勤、绩等考核其履行岗位职责
8、情况,注重考核工作实绩。4、管理工作量可参考计算管理业绩分进行考核,计算方法如下:管理业绩分=100×测评得
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