对做好班主任工作的认识

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1、对做好班主任工作的认识王秀全甘肃省高台县合黎学区中心小学734300班级是一个大家庭，和谐的班级就是一个和睦的大家庭，是学生健康成长的一方沃土。温暖的班级能温暖每个人的心，要让同学们的心紧紧相连，深深地扎根于班集体这块土壤，作为班主任，就要营造一个和谐、温暖、有着浓郁集体氛围的大家庭，使同学们在这个大家庭中健康成LC使每一个同学的精神品格得到提升。班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程，它关系到学生在校学习、生活、思想等诸方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、为社会做贡献的人。一、详细、真实地了

2、解学生情况，是班主任工作的基础作为班主任，应比较详细和真实地了解学生各方面的情况，如家庭经济情况、父母的职业、家庭成员情况，特别是学生的性格特征（内向、外向，调皮、踏实，活泼、呆板），甚至学生的爱好、特长等等。对学生家庭情况的了解，可通过家访的方式获得；对学生自身性格、爱好的了解，可以通过对学生的观察来获得。当然，充分了解学生不是三天两天的事，有的甚至需要进行较长时间的调查，仔细揣摸，才能总结出一个学生的性格特征。二、责任心是搞好班级工作的动力完成党和人民交给自己的教育教学任务，为祖国、为人民、为社会培养更多有用的人才，这就是

3、使命。我们要怀着一颗强烈的责任感，以百分之百投入的教育姿态，以及一股爱肉敬业之热情，投入到教学实践中，深入班级，与学生打成一片，充分地了解学生的思想情绪、行为动态和学习情况，随时辅导和教育学生，以教师的认真负责作为学生的主心骨，用教师的工作热情去激发学生的学习干劲，师生一体，共同奋斗。从教三十春秋，使我深刻地体会到：教师的“责任心”是搞好班主任工作的发动机。班主任除具备一般教师必要的知识外，还需要更多的专业知识，不学习新的知识，就无法适应新教育形式下工作的需要。班主任要管理好一个班级，靠的不是威严，而是靠知识，靠技巧，靠管理的

4、艺术。三、加强班级管理是班主任工作的核心作为班主任，没有驾驭学生的能力是根本不行的。所以，班主任老师除了要有过硬的知识、得心应手的教学技能，还要奋一套善于应对班级管理的方法与经验。1.培养班级干部首当其冲。要留心观察，精心挑选，当选出班干部后，要明确班级干部的职责，教给他们工作的方法，吋常召集班级干部会，小结得失，鼓励他们既大胆又认真地开展工作，做到各负艽责、团结协作，共冋把班级工作搞好。只有班级干部培养好了，充分发挥他们的带头作用，班级工作才能深入持久地开展。2.制定行之有效的“班纪班规”是搞好班级管理的重要举措。俗话说：“

5、没有规矩，不成方圆。”开学初，要按照学校一日常规管理条例，结合本班的实际情况，制定适合本班的工作与学习制度，并且班主任要以身作则，班干部带头，全班共同履行，这样才能使班级工作做到有条不紊、有声有色。3.精心营造良好的学＞J氛围。俗话说：“一日之计在于晨，一生之计在于勤。”教师是学生的楷模，一定要勤奋、严谨治学，每日鞭策自己，起得早，督促学生早上到校之后，能够正规地投入看书学。要不辞劳苦地每晚坚持到校,深入班级，监督学生上好晚自习，严格要求学生认真、及吋地完成当天布置的作业与学习任务，务必使班级学生的学习风气形成主流。“子不教，

6、父之过。教不严，师之惰”、“严师出高徒”是有一定道理的。只冇良好的学4风气才会冇良好的班级，只有良好的班级才能构建良好的学校。简而言之，班主任教师要以班级为主阵地，刻意培养班级的学习风气。正因“学习风气”是“班魂”与“校魂”，班主任教师绝对不能忽视对班级学风气的培养。4.加强班风班貌的建设。班风班貌是一个班级的品牌，品牌不仅要求质量好，苏包装也要好才行。班主任要精心设计班级的学Al、生活园地，其形式要达到新颖美观，内容丰富多彩，刻意优化教学环境，使其达到让人赏心悦0、催人奋进的境界。此外，还要教育学生使用文明语言，形成团结协作

7、、共冋进步的良好班风。1.关爱学生是班主任工作的起点。班主任是接触班级学生最多的老师,我们要想学生信任自己，听信老师的话，首先要给学生以关爱。当学闲生有了点滴进步吋，要及时予以表扬和鼓励，让他们觉得自己有了闪光点，感悟到人生价值的可贵。班主任要用体贴让学生感觉到是自己的“知心人”，用情感去启迪学生的求知欲望，从而树立学习的信心。班主任教师不但要关心学生的学习，还要关心他们的生活以及健康成长，用温暖和辛勤的汗水去感化学生的灵魂。四、构建和谐的精神文化，彰显和谐班级学校教育应该培养学生乐观向上的人生态度和迎接挑战的积极心态。首先，

8、塑造班主任人格魅力。班主任具有渊博的知识、深厚的艺术修养，能增强全班学生的凝聚力。做得正、行得直的作风，会使学生尊重你、支持你,主动地聚集在你的周围。其次，教育应以鼓励为主。学生在教师的鼓励之下，更倾向于作积极的尝试，如果在尝试中体验到了成功，学生就冇了自己前进的动力。就好象