颜色与动物：文化内涵与跨文化交际能力研究.pdf

《颜色与动物：文化内涵与跨文化交际能力研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、辽宁师范大学硕士学位论文颜色与动物：文化内涵与跨文化交际能力研究姓名：曹南申请学位级别：硕士专业：英语语言文学指导教师：王昺20070602 当前大学英语教学普遍存在的问题是语言知识的教学确实得到了极大的重视，而文化背景知识的传授遭到严重忽视。有的老师甚至认为文化背景知识不重要或者对语言知识的学习起到很小的作用。他们忘记了教授外语的目的在于帮助学生培养跨文化交际的能力．这就是为什么绝大多数学生即使习得了足够的词汇量与语法知识，在与英语为母语的外国人交流时，仍然出现文化冲突与休克。这种现象充分证明了学生缺少的是目的语的文化背景知识。即使学到了足够的语言知识也

2、未必能正确运用语言。本论文首先对比英汉基本颜色词与动物词的差异，而后找出两种文化存在差异的原因。根据差异的原因，我们应该看到文化是语言的重要组成部分。因此，在大学英语授课中文化背景知识的教学应该与语言知识得到同样的重视。关键词：基本颜色词；动物词；文化内涵；跨文化交际能力 ������������������������������������������������．������������瑀�，������白，红，黄，绿��叮甀���������� � ���������� 魂每指导教师签名�一占一牛 ���．���������������������

3、������．��������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������痶���������� ��������������．���������������������������������������”．�����������’������������������������������������������������瑃����������．��������� ����．��������

4、���������������：�������������������������������．����癇�������������� ���������������—�����������������猰��������������．��������������珽��������������．�����������，���������������甎����������痵���������������������������������� �������瓼����������������������������������������������������

5、．�������，�����甌��疭� �������甌����������甆���疭���������������������．��������������������� ��������癿���眜�����������������．���辴�����痶���������痶�������．���������，�����，�������������������痶���������������琧�������������������皌��������璐������������琤�����������������������������������������

6、�� ����������������������������．�������������瓾�����．�������������������������������．�������������琤���������甌����� �������������������������������������瓻�������������������������．����畉��������������，�������������������������������甌���������．���������������� ���������琤�������������，

7、������，��，������������������������红，绿，黄，蓝，褐，紫，粉，橙��遥�都蛎骼嘤锎实洹穕�����������������黑，白，红，黄，绿，蓝，紫，灰，棕��龋甕���、���������，����� 黑�赸黑�赸赤�靅赤�靅红�靅黄�芣黄�芣绿�蘛蓝�禲紫�蟏紫�蟏蓝�禲紫�蟏紫�蟏灰�襗橙�萞����������磐�洌���．��������《词义描写与分析》��������·����畴颜色词在英汉文化中的语用分析》� ���������甌����������������瑃����������������������

8、����．�������������．���������． ���