优质课程资源的文献综述及评价标准研究

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1、优质课程资源的文献综述及评价标准研究秦立栓郑　丽（北京联合大学，北京100025）摘　要：本文从政府层面的政策文件和规范以及学界的主要研究领域等两个方面对优质课程资源的相关文献进行了梳理和评述。在此基础上，提出了优质课程资源的概念界定和评价标准，希望能为后续的相关理论研究和实际应用厘清思路，提供参考。vie[2]教育部《国家精品课程评审指标体系（征求意见稿）》.[EB/OL].viel.[3]黄硕，项国雄.国家精品课网站建设现状研究[J].现代教育技术，2008（5）：99-103.[4]教育部《国家精品课程评估指标（2005）》.[EB/OL].viel

2、.[5]教育部《国家精品课程评估指标（2006）》.[EB/OL].viel.[6]教育部《国家精品课程评估指标（2007）》.[EB/OL].viel.[9]教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见.[EB/OL].viel.[10]教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见.[EB/OL].publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3843/201111/126346.html.[11]精品资源共享课建设工作实施办法.[EB/OL]publicfiles/business/htmlfil

3、es/moe/s3843/201206/xxgk_137250.html．[12]范兆雄.课程资源概论[M].北京：中国社会科学出版社，2002[13]吴刚平．课程资源的理论构想[J]．教育研究，2001（9）：59-71.[14]徐继存，段兆兵，等．论课程资源的开发利用[J]．学科教育，2002（2）：1-5.[15]黄晓玲．课程资源：界定特点状态类型[J]．中国教育学刊，2004（4）：36.[16]杨小微．课程：学生个体精神生命成长的资源[J]．华中师范大学学报：人文社会科学版，2006（3）：108-113.[17]刘中顼.优质课程软资源的开发与共

4、享是促进高等教育公平之良方.现代大学教育，2012（5）：8-13.[18]周明圣，蒋平.高校优质课程资源共享平台的搭建：困境与对策.中国大学教学，2008（11）：76-78.[19]徐丹.高等学校课程资源共享研究[D].中南大学，2002.[20]周子游.国家级精品课程网络共享研究[D].沈阳师范大学，2012.[21]刘洋，陈娟.让公众享受更多免费优质的大学课程.人民政协报.2012年3月14日.第B05版.[22]教育部人事司组编.高等教育学（修订版）[M].北京：高等教育出版社，1999.[23]尚玉梅.高等教育行政管理学[M].北京：中国人民大

5、学出版社，2006.[24]周超.课程评价理论在国家精品课程建设项目中的应用研究[D].西安：西北大学，2007.[25]彭欢燕.高等敎育网络课程资源的可共享性[D].中南大学，2012.（责任编辑：王兰爽）