儿科门诊输液的细节护理及效果观察

儿科门诊输液的细节护理及效果观察

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时间:2018-11-14

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1、儿科门诊输液的细节护理及效果观察张守云大兴安岭地区人民医院摘要:目的:木文对儿科门诊输液的细节护理及效果观察进行了分析与探讨。方法:将某医院2014年3月-9月间收治的284例输液患儿作为观察组,对其临床细节护理及效果进行了分析,还将医院2013年1月-12月收治的310例输液患儿作为对照组,对照组采用的是传统护理方法,对两组患儿的护理效果进行了对比时,将静脉重注率、医患纠纷以及家属的满意度作为观察的指标,对最佳的护理方式进行了总结。结果:通过对比发现,观察组细节护理的效果高于对照组,观察组患儿静脉重注率、护患之间的纠纷小于对照组

2、,观察组患儿的家属对细节护理方式以及效果比较满意。结论:在儿科门诊输液中,应用细节护理的方式,可以提高患儿的健康程度,也可以提高患儿家属的满意度,可以使护患之间的关系更加和谐,护理的质量以及效果也比较高,可以在临床中大力推广。关键词:儿科门诊;输液;细节护理;效果观察儿科门诊是医院的重要科室,随着医学技术的不断提高,儿科门诊输液的护理效果越来越好。医院采用的护理方式对患儿健康有着较大的影响,在当前儿科门诊中,医护人员必须采用人性化的护理方式,要结合患儿的年龄以及性格特点,采用不同的护理方式,患儿与家属需要积极配合医护人员,这样才能

3、保证输液的顺利性。木文对细节护理的方式与效果进行了对比观察,以供同行参考与借鉴。一、资料与方法1、一般资料某医院在2014年3月-9月共收治了284例输液患儿,将这284例患儿作为观察组,采用的是细节护理的方式,这些患儿的年龄在10个月-13岁之间,平均年龄为6.5岁,男性132例,女性152例。该医院在2013年1月-12月之间共收治了310例患儿,将这310例患儿作为对照组,釆用的是传统的护理方式,这些患儿的年龄在9个月-13岁之间,平均年龄为5.9岁,男性151例,女性159例。观察组与对照组的患儿在年龄与性别方面无统计学意

4、义,具有可比性。2、方法2.1改善病房的环境。患儿由于年龄比较小,对陌生的环境比较胆怯,容易产生紧张的心理情绪,为了提高护理的质量,需要对患儿的心理进行调节,营造出温馨、舒适的病房环境,可以缓解患儿紧张的情绪,要保证病房环境的安静性,减少噪音污染,这样可以降低患儿出现恐惧情绪的概率。温馨的病房可以稳定患儿的情绪,对临床治疗有着促进作用。2.2做好患儿心理护理工作。输液属于侵入性操作,在扎针时稍冇疼痛感,有的患儿由于年龄偏小,对这项操作有着极大的恐惧感,为了提高护理的效果,必须做好患儿心理辅导工作,护士一定要态度亲切,语气温和,还要

5、对患儿进行鼓励,建立护患之间信任的关系;还可以通过聊天分散患儿的注意力,使其主动配合输液。2.3做好家属疏导工作。患儿一般都是由父母陪同而来,奋的家长爱子心切,对医护人员缺乏理解,而II缺乏专业的医护知识,容易与医护人员产生矛盾,这会影响治疗的效果,医护人员一定要做好疏导家属的工作,还可以向家属普及护理知识,对治疗过程中可能出现的问题向家属进行介绍,做好沟通工作,使家属可以积极配合护士进行护理。2.4做好血管选择及固定工作。小儿的血管一般都比较小,这对输液扎针造成了较大的难度,有的患儿看见针头比较紧张,自制能力比较差,不愿积极配合

6、治疗,所以,医护人员需要做好血管的固定工作,以免增加重注率。冇的患儿比较好动,护士可以采用自制小纸板对患儿的四肢进行固定,在纸板与四肢间可以垫毛巾,增加舒适性,保证固定的效果。2.5细致管理呵护。医护人员要经常对病房进行巡视,对患儿的病情进行观察,还要对家属的看护方式进行指导,避免针头碰掉、输液渗漏等现象多次出现,细致的护理方式可以提高护理的质量,还可以减少患儿的痛苦。医护人员多进行巡视,还可以增加家属的信任感,可以增进医患之间的感情,使患儿更愿意接受治疗。另外,到了冬天,由于护士经常洗手手温低,所以,我们先用暖手袋捂手后再接触患

7、儿,以免引起刺激,而导致患儿躁动,确保穿刺的成功率,也使家长舒心,体现人性化的服务。2.6采用直压拔针法。在静脉输液结束拔针吋,向患儿及家属耐心做好解释,使家属配合,患儿精神放松,采取先慢后快,将漂浮状态的针头慢慢向外拔,血管壁不受损伤,这就是不引起疼痛和出血的原因,在针尖离开血管壁吋迅速拔出,即用干棉签沿血管方向在穿刺点上方按压,棉签顶端超过皮肤针眼l-2cm,同吋用透明胶带纸贴在棉签上,按压4-5min。这样就可减少患儿的疼痛感,也可减少皮下瘀血的发生。3、观察指标比较两组患儿静脉重注率、护患纠纷发生率、患儿及家属满意度。4、

8、统汁学方法采用SPSS16.0统计软件,行t检验和X?检验。二、结果观察组患儿的静脉重注率和护患纠纷发生率均冇明显低于对照组,患儿及家属满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表1。三、讨论儿科门诊输液室每天面对的患儿年龄参差不等,

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