历史 《启蒙运动》学案（新人教版必修）

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1、第7课启蒙运动编稿：何平审稿:高二历史备课组【课程标准】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。【教学目标】一、知识与能力：识记：理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运动的影响；理解启蒙运动兴起的背景，分析启蒙思想的巨大影响；认识上层建筑对社会发展的巨大反作用。二、过程与方法：1、指导学生用表格法掌握启蒙运动主要代表人物及其思想主张；2、运用比较法加深对启蒙思想家观点共性和个性的认识。3、运用比较法对比文艺复兴和启蒙运动的异同，说明启蒙运动对人文主义思想的

2、发展。三、情感态度与价值观：1、通过本课的学习，让学生认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念上和形态上的反映”；2、学习启蒙思想家追求真理的精神，培养学生远大的理想与抱负；3、通过法国启蒙思想产生的巨大影响的分析，使学生认识意识形态对社会发展所起的重大作用，从而提高学习理论的自觉性。【教学建议】1.指导学生用表格法掌握启蒙运动主要代表人物及其思想主张（表格内容涉及时期、国家、代表人物、主要观点、代表作等）。2.运用比较法加深学生对启蒙运动思想家思想观点共性和个性的认识。3.联系文艺复兴的内容，对比文艺复兴和启蒙运动的异同，说明启蒙运

3、动对人文主义思想的发展。【重点难点】重点：启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。难点：启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。【方法】合作—探究【课前预习】一、知识体系（一）启蒙运动的兴起1.兴起的原因——17、18世纪为什么会发生启蒙运动？（1）经济基础：；（2）阶级基础：；（3）社会基础：；（4）思想基础：；。2.启蒙运动的兴起：发源——17世纪兴起于；高潮——18世纪在。教师个备3.启蒙运动的核心：。一般指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。（二）法国启蒙运动1.伏尔泰代表主要思想代表作意义伏尔泰孟德斯鸠卢梭（三）启蒙运动的扩

4、展1．扩展：法国-西欧诸国-其它国家2．代表人物及主张：（德意志哲学家），代表作：《》主张：①强调的重要性，主张，，，等。（四）启蒙运动的影响①从对资产阶级革命时代的影响来看，进一步解放了人们的思想，冲击着。启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得，建立作了思想和理论上的准备。②启蒙运动的实际指导意义：首先，为作了充分的思想准备；其次，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响，启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；同时，启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大

5、鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取的斗争。③对整个人类社会的影响，启蒙思想成为，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。【合作探究】1.法国启蒙思想家的共同点是什么？反对君主专制，提倡资产阶级民主；主张天赋人权、自由平等；反对特权等级；提倡理性、主张实行法治；提倡科学……2.启蒙运动的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同？（1）相同：都注重了人的价值；都是资产阶级反封建的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。（2）不同：启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展背景内容影响文艺复兴是资本主

6、义萌芽的产物,主要反对教会对人的束缚提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福。推动科学事业的发展，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮启蒙运动是资本主义发展的结果,对世俗的君主专制制度提出了批评提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会。打击了专制主义的世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮。巩固练习一、选择题1.欧洲启蒙思想家集中批判的是①殖民主义②专制主义③教权主义④霸权主义A.①②B.③④C.①③D.②③2.17—18世纪，欧洲资产阶级启蒙思想的核心是A.反对专制

7、主权B.追求政治民主、权利平等和个人自由C.反对专制教权D.反对贵族特权和等级制度3.启蒙运动中，与“君权神授”相对立的关于国家起源的主张是A.三权分立B.社会契约C.天赋人权D.民主法制4.“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利”。这句话最有可能出自谁的著作A.狄德罗B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭5.法国启蒙思想家孟德斯鸠主张三权分立学说，这一思想的核心是A.权力相互“制约和平衡”B.实行教权和政权分治C.立法、行政、司法三权分立D.效仿美国建立民主政治6.近代西方确立资本主义国家权

8、力运行的平衡和谐的是A洛克和孟德斯鸠设计的三权分立机制B卢梭的社会契约理论C天赋人权学说D人民主权说7.下列启蒙思想家在人权问题上取得最高成就的是A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D