研讨应用型本科院校商贸类专业实践教学体系的

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1、研讨应用型本科院校商贸类专业实践教学体系的应用型本科院校商贸类专业实践教学体系的论文导读：本论文是一篇关于应用型本科院校商贸类专业实践教学体系的的优秀论文范文,对正在写有关于实践论文的写有一定的参考和指导作用,【摘要】为了进一步提高学校教学质量，确保人才培养目标的实现，校企双方共同探讨不难发现，完善科学合理的实践教学体系是关键。本文以应用型本科院校商贸类专业为对象，分析了构建实践教学体系的必要性，并通过对武汉商学院实践教学体系设计实例，研究应用型本科院校如何设计实践教学体系。　　【关键词】商贸类专业；应用型本科；实践教学；体系　　：ISSN1006—656X（2013）09-0167-02

2、　　我国高等教育的发展任务是以全面提高质量为重点，更加注重提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力。而提高质量是作为高等教育发展的核心任务。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》指出高校要牢固树立人才培养的中心地位，培养造就高素质专门人才，深化教学改革，发展科学技术文化，推动社会主义现代化建设。学生动手实践能力培养本身就是高等教育的基本任务。实践教学是应用型本科院校教学的关键，科学合理的实践教学体系是提高实践教学质量，进而提高整体教学质量，培养应用型高素质人才的必要保证。　　一、构建商贸类专业实践教学体系的必要性　　应用型不是层次的高低，而是类型的不同。应

3、用型本科院校，是为了既区别于传统的学术型大学，也区别于高等职业技术院校，这是社会发展赋予高等教育的当然使命。从人才培养上看，应用型本科院校更加适合全方位的社会需求；从专业设置上，应用型本科院校能更广泛地与区域经济发展、与实际工作、生活紧密结合，并具备灵活的应变能力；从课程与教学方面看，应用型本科院校的教学内容更加注重与生产实践的结合，教学模式和教学策略更加灵活多样，既有理论学习，又有实践教学，能够很好地将产学研结合起来。　　应用型本科院校走出传统的“精英教育”办学理念和“学术型”人才培养模式，积极开展应用性教育，培养面向地方、服务基层的本科层次的应用型创新人才。应用型本科院校不是要求知识的

4、全面系统，而是要求理论知识与实践能力的最佳结合，根据经济社会发展需要，培养大批能够熟练运用知识、解决生产实际理由、适应社会多样化需求的应用型创新人才。因此，商贸类专业人才目标就是要培养具有国际化理念和创新精神与能力，理论基础与技能扎实、知识面宽，懂经济、善经营、会管理，适应市场经济发展要求的现代服务业应用型人才。　　应用型本科院校商贸类专业实践教学体系的由专注毕业论文与职称论文的.提供,.应用型本科院校人才培养目标的实现目前双管齐下，即理论教学与实践教学。特别强调的是在服务业发展迅猛的当下，实践教学在高校的教学任务里显得极为重要。实践教学对育人有着独特的优势，有效落实实践教学，构建相对完整

5、、科学合理的实践教学体系，是应用型本科院校专业的课程设置目标和人才培养目标有效实现的根本要求。如果抛开市场需求，不顾自身的办学特色与优势去定位自己的发展目标，其结果只能是背道而驰。武汉商学院在这方面进行了有益的探索，在其升格为本科院校后，发展目标定位科学合理。武汉商学院是一所面向地方、服务行业的具有鲜明特色的地方本科院校，学校培养的人才深受社会欢迎。为了进一步探索出能适应武汉大都市的发展需要，培养大批能够熟练运用知识、解决生产实际理由，适应区域经济发展需求的应用型商贸类人才，建立科学合理的应用型本科院校商贸类专业实践教学体系，课题组成员不断研究、不断学习交流，取得了一定的成绩。　　二、构建

6、商贸类专业实践教学体系的原则　　构建商贸类专业实践教学体系时，要以商贸类专业人才培养目标和国家关于教育方面的路线、方针、政策为依据，并借鉴企业用人单位岗位需要的标准，吸取精华，建立科学合理的商贸类专业的实践教学体系。　　（一）以学生为本原则。　　创新的基础是实践，实践是检验真理的唯一标准。应用型的本科院校商贸类专业设计实践教学体系时，应为学生提供一个更具综合性和创造性的实践环境，要使学生在校期间能够多元化的接受企业生产、经营过程管理中得诸多实践环节，提高学生的职业素养和综合能力训练。教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中就明确指出，高等学校应着眼于国家发展和人的全面发展需

7、要，坚持知识、能力、素质协调发展，注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力。这要求高等学校设计实践教学体系必须以学生为本，把培养学生实践能力和创新精神作为首要目标。　　（二）系统化原则。　　系统性原则是指商贸类专业相互之间要打通，要阶段性学习，由点到面，由易到难，多角度培养和挖掘学生的潜力，从而进一步锻炼学生的综合素质。　　（三）开放性原则。　　商贸类的学生就业直接对口地方经济的发展，学生在校期间就要树