《语文天地十四》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《语文天地十四》教学设计　　之一　　佚名　　　　教学目标：　　1、练习写字，观察同类的字；　　2、练习补充句子；　　3、阅读练习，使学生了解生物常识，培养学生热爱大自然的精神。　　4、培养学生的想象力，训练学生的语言表达能力。　　教学时间：二课时　　教学准备：学生了解一些现在比古代更先进的科学技术知识或事例。　　教学过程：　　第一课时　　一、学写字，描一描。　　1、指导学生读题，弄清要求。　　2、出示“前”字，

2、练习书空。（注意“前”字的笔顺笔画。）　　3、观察“前”在田字格里的位置，描一描。　　4、学生练习写“前”字。　　二、看一看。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、指导学生读题，弄清要求。　　2、出示有口字旁的字，学生先读。观察都有什么相同的地方？意思和什么有关系？　　4、学生分小组自己学

3、习第二组字，自己找规律，填空。　　5、学生在全班交流。　　三、照样子说一说。　　1、指导学生读题，弄清要求。　　2、读例句，说说谁怎么样？　　3、指导完成补充句子，再读一读句子。　　4、分小组将自己补充的句子读给同学听听。　　第二课时　　一、读一读。　　1、指导学生读题，弄清要求。　　2、老师范读课文，学生认真听。　　3、学生自己读短文，标出自然段。遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决。　　4、同桌互相读读课文，正音。　　5、全班齐读课文，说说你读懂了什么？　　6、选择你喜欢的段落读一读，展示。　　二、表演《想飞的乌龟》

4、。　　1、复习课文，读一读；　　2、分小组表演；近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、在全班表演，学生评价。　　三、说一说。　　1、读一读书上的例句，说说讲了什么？　　2、古时候，人们有什么想法没有实现，而现在却实现了？将来，我们还会做出什么样的成就？　　3、学生分小组交流自己收集的资料。

5、　　4、在全班交流，学生评价。　　四、老师总结，完成作业。　　反馈评价：　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。