大班社会教案:认识环保标志

大班社会教案:认识环保标志

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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班社会教案:认识环保标志"标志"作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园,"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切,活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动,还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪,同时萌发爱家乡的情感。  【活动目标】  1、认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。  2、通过各种参与活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。  3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。  【活动准备】  1、多媒体计算机课件2、图片两幅3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份活动过程:  1、评比卫生城市①请幼儿做小评委,相互讨论②提问:你选哪座城市为卫生城市?为什么?  幼儿回答后,给白兔市发奖牌。  ③结合灰兔市,提问:你们为什么不选灰兔市?④白兔市和灰兔市还有什么不同?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  2、认识各种标志①认识垃圾入箱标志⑴提问:这是什么标志?表示什么意思?  ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么?  ②认识禁鸣喇叭标志⑴这个标志上有什么?表示什么意思?  ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志,司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?  ③认识禁烟标志⑴你在什么地方见过这个标志?它叫什么名字?  ⑵为什么要禁止吸烟?  ⑶演示计算机课件:人体呼吸器官图,感知吸烟对呼吸器官的危害。  ⑷吸烟的危害真大,我们以后看见别人吸烟应该怎么做?  ④小结刚才,我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志,它们都是为了保护环境而设计的,我们称它们为环保标志。  3、整治灰兔市①讨论治理的办法⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法⑵你想怎么帮助他们?  ⑶用什么办法最快最好?②幼儿制作环保标志"灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志,你们想画什么就画什么。画好后,送上来,说一说,你画的是什么标志,要放在哪里?  ③送标志⑴灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志?居民们看见了是怎样做的?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  ⑵呀,这么多人还在吸烟,我们赶紧给他们送什么标志?  ⑶这辆汽车真吵!用什么标志提醒司机呢?  ⑷给灰兔市也送一块奖牌4、情感教育"小评委们真能干,帮了灰兔市的大忙,真象些神气的环保小卫士。你们知道吗?我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市,也需要小卫士们好好爱护它。"活动延伸给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。  【活动评价】  1、环保教育在以前的活动中经常提及,孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识,养成正确的环保行为,以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强,这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处。  2、在活动中,教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性,为幼儿创设了宽松、自由的学习环境,鼓励和支持幼儿自由讨论,发表见解,使幼儿在获得相关知识的同时,环保行为也得到了发展。  3、整个活动过程各环节环环相扣,层次清楚,教育媒体运用恰当,教学效果较好。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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