大班社会教案：认识环保标志

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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班社会教案：认识环保标志"标志"作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。　　【活动目标】　　1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。　　2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。　　3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。　　【活动准备】　　1、多媒体计算机课件2、图片两幅3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份活动过程：　　1、评比卫生城市①请幼儿做小评委，相互讨论②提问：你选哪座城市为卫生城市?为什么?　　幼儿回答后，给白兔市发奖牌。　　③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市?④白兔市和灰兔市还有什么不同?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、认识各种标志①认识垃圾入箱标志⑴提问：这是什么标志?表示什么意思?　　⑵垃圾入箱标志提醒人们什么?　　②认识禁鸣喇叭标志⑴这个标志上有什么?表示什么意思?　　⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?　　③认识禁烟标志⑴你在什么地方见过这个标志?它叫什么名字?　　⑵为什么要禁止吸烟?　　⑶演示计算机课件：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。　　⑷吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做?　　④小结刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。　　3、整治灰兔市①讨论治理的办法⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法⑵你想怎么帮助他们?　　⑶用什么办法最快最好?②幼儿制作环保标志"灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里?　　③送标志⑴灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志?居民们看见了是怎样做的?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　⑵呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志?　　⑶这辆汽车真吵!用什么标志提醒司机呢?　　⑷给灰兔市也送一块奖牌4、情感教育"小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知道吗?我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好爱护它。"活动延伸给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。　　【活动评价】　　1、环保教育在以前的活动中经常提及，孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强，这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处。　　2、在活动中，教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性，为幼儿创设了宽松、自由的学习环境，鼓励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到了发展。　　3、整个活动过程各环节环环相扣，层次清楚，教育媒体运用恰当，教学效果较好。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手