教学设计方案lesson72

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程教学设计方案Lesson72    教学设计方案Lesson72  StepIRevision  1。Checkthehomeworkexercises。  2。GetsomeSstoretellthestoryaboutthelostnecklace。  3。Actouttheplayingroups。  StepIIPresentation  CollectsomeitemsfromtheSs:apen,abook,aruler,etc。Putthemonyourdesk。As

2、ktheindividualSs:WhatdidIfakefromyou?Canyoudescribeit?Whatcolourisit?What'sitmadeof?Isitvaluable?Howmuchisitworth?WritethequestionsontheBb。  ThenSBLesson72,PartI。AskWhatcanyouseeinthebox?Teachthewordscaseandbelt。Canyoudescribethecase?(Itisabluecasewithabeltandanamecardonit。Itssizeis30centimetresby5

3、0centimetres。Thereareclothes,shoes,someEnglishbooksandaradioinit。)AsktheSswheretheygowhentheyhavelostsomething。EncouragethemtogivetheanswerLostandFound(aplacewherepeoplehandinobjectswhichtheyhavefound,andwhere近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农

4、村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程theyenquireaboutobjectswhichtheyhavelost)。  StepIIIOralpractice  ActthepartofBinthedialoguewithagoodstudentasA。CheckunderstandingofthephraseWheredidyoulasthaveit?(=Wherewasthelastplacethatyouhaditwithyou?)ThenlettheSspractisethedialogueinpairs。  StepIVPrac

5、tice  GettwoSstoactoutthedialogueinPart1。Thendiscussitwiththeclass,usingIndirectSpeech。SayAtoldBthatshe/he'dlostacaseandaskedifithadbeenfound。WhatdidBaskA?ElicittheanswerfromtheSs(BaskedAifshe/hecoulddescribethecasetohim/her,etc)。  Step6VWriting  SBLesson72,Part2。TelltheSstodaywearegoingtopractisew

6、riting“Lost”and“Found”notices。Readthetwonoticesaloudandaskafewquestionsaboutthetwonoticesinrandomorder,e。g。Whatwasleftinthereadingroom?Describethejacket。Wherecanyoufindtheowneroftheblackbag?Whenwasthegreenjacketfound?Pointoutthatsomenoticesdo近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化

7、进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程notcontainfullsentences,e。g。inthe“Lost”notice。WritethefollowingheadingsontheBb。  Title:  Whatwaslost/found?  Where?  When?  Descri

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