英语教案-unit4myhome第六课时

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程英语教案-Unit4Myhome第六课时  教学重点:句型:能用本单元的句型来描述自己的房间。如:Whatcanyouseeinmyroom?It’saniceroom。Ilikeit  词汇:听说读写windowdeskchairdoorbed  教学难点:语音:单词windowdoor的发音。字母hnw的读音。  拼读:windowdeskchairdoorbed的拼读训练。  书写:字母wirdk的书写指导  教

2、具准备:  1.字母歌录音带(教师自备)  2.单词配套词卡。26个字母卡(每个小组一套)  3、教学课件[Unit4B/Readandwrite。。Writeandsay]  4.教学录音带。  教学过程:  一、热身/复习(Warm-up/Revision)  1、Singthe《ABC》song:学生和老师一起唱字母歌。  2、指一指,说一说:教师出示26个字母表,教师指字母,学生抢答比赛。教师针对学生出现的字母读音问题进行指导。  3、小组练习,学生拿出自己的字母书,一名学生指字母,其他学生抢答。  4、教师书空字母,学

3、生迅速说出。(小组进行)  二、呈现新课(Presentation)  1、教师展示Readandwrite部分的课件,让学生说说,Whatcanyousee?教师针对学生说的情况进行教学。说对的生词教师有意识的重复几遍,让学生跟着说说。  (beddeskchairdoor等词学生都有可能自己说出来)  2、近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快

4、我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程出示图卡,让学生看一看,说一说(学生会根据第一步练习回忆读音)教师针对发音易错词进行辅导。door的读音。Window的尾音发准。  3、教师快速出示图卡,学生抢答。教师说词,学生做出动作或是指着相应的地方。(小组游戏)  4、你能拼出这个单词吗?比一比,谁拼的又对又快。学生自己试拼单词,小组拼一拼,最后进行单词的拼读比赛。  5、教师逐个出示单词,让学生分别说说,哪个字母容易写错。然后请学生在本上试写字头。教师巡视,找出有问题的学生,把单词写在黑板上,教师进行纠正。  6、Write

5、andsay:学生看自己书上的图片进行介绍。教师引导学生使用Whatcanyouseeinmyroom?It’saniceroom。Ilikeit等句子进行描述。  7、让学生再次观看课件,边看边说一说Writeandsay的答案(小组),然后鼓励学生尽量尝试自己书写。提醒学生注意书写的要求。  (三)趣味操练(Practice)  游戏1听一听,猜一猜  教师说出单词的拼写,学生抢答单词。(可以在小组中进行)  游戏2组装单词  每小组准备一套字母卡,让任一组摆一摆本课学过的单词。  然后各小组派代表比赛。比比哪组组装的最快。

6、  (四)扩展性活动(Add-activities)  “Bingo”game  学生听音圈词,当圈出的词连成一条直线,即为获胜。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程    bed  sofa  fridge  room  desk  chair  home  school  kitchen  shel

7、f  table  window  door  phone  classroom  study  板书设计:    教案点评:  本课时的语言项目是在听说认读的基础上掌握window、desk、chair、door、bed等常见单词的拼写。首先,教师带领学生一起复习26个字母,为单词的拼写做好了铺垫。通过课件,进行Readandwrite部分的教学。然后,进行逐个单词的拼写教学。教师设计了多种形式的游戏和活动,学生在趣味活动中巩固这些单词的听说读写,避免了学习形式的单调和枯燥。教师结合Writeandsay的场景,引导学生有意识

8、的进行描述性的练习,培养学生良好的语言能力。最后通过Bingo游戏复习了本单元的所学的全部单词。  房屋招租广告设计的探究活动    每个小组设计好一张关于房屋招租的广告图,然后选出一名同学用英语来描述自己的作品,最后大家对广告进行评比,看哪个小组的招租广告做得

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