关于如何调动教师教书育人的积极性

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1、关于如何调动教师教书育人的积极性导读：这是一篇关于如何调动教师教书育人的积极性的论文，对正在写教师和工作的毕业生有参考意义。李秋芬何调动教师教书育人的积极性，是学校管理者应研究探讨的一个重要课题.教师教书育人的积极性充分发挥出来了，相应地群体的凝聚力也会增强，呈现出政通人和、朝气蓬勃的局面.学校的教育工作会进入良循环的轨道.调动教师教书育人的积极性，应该从以下几方面去考虑：一。管理教师和工作论文提纲学校、调动教师的积极性，体现一个情字1。办事原则体现情实行中学校长负责制和招聘制后，校长有了很大的人事经济支配权，但不是说学校领导干部以随

2、心欲.学校领导干部要作风，办事公正、方法灵活、态度和蔼.做到对教师真心爱护、耐心帮助、细心体贴、全心依靠.思想上解除教师的压力，使教师愉快地工作生活上解除教师的顾忧，使教师健康地工作工作上解除教师的困难，使教师顺利地工作提倡人间重晚情，发挥老教师余热.2。思想工作注入情人的认识过程是知情意行的内化过程.情是核心，认这篇如何调动教师教书育人的积极性文章原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;bo

3、rder:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">怎样写教师专业课题论文28171000心，多组织型多样的集体活动.遇到困难多解释引导，遇到机遇多开绿灯，使广大教师看到前途和方向，把个人融入集体中.二。重视物质奖励与精神奖励相结合，以精神奖励为主市场经济条件下，不能忽视物质奖励的作用.物质奖励主要指奖金、实物和其他福利待遇的奖励，以满足教师的某些物质生活方面的需要，时也给人一种劳动价值得到领导及

4、公众认的满足感.此，学校管理者要以按劳分配为原则，对教师的工作进行科学和量与质的考核和评定，充分肯定工作量大、有创造性、教学改革取得很大成，实施素质教育中取得显著成绩的教师的劳动价值，给他们应有的荣誉和尊重.学校拿出一定经费重奖有突出贡献的教师，教师工作最辛苦，他们理应享受应有的待遇.三。要让教师参与学校管理活动，使他们真正感到他们是学校的主人谓参与是气氛下，领导者有力促进教师参加学校管理工作的讨论和决策.这有利于加深教师对本职工作意义、价值的认识，增强教师的责任感，提高士气，使主动性地创造性地工作，是一种很有力的激励素.时参与学校管

5、理，还能使教师产生心理认，形成领导与教师、教本篇关于如何调动教师教书育人的积极性论文范文综合参考评定下度:优质选题师与教师间的相互关心、支持、谅解、配合的心理气氛，改善领导与教师的关系.对评选先进、重大经济利益分配一定要公平、公正、增加透明度，教师会心平气顺.四。设立近期和长远的工作目标，激发教师教书育人的积极性目标是一种刺激，也是一种动力，设置适当工作目标，具有激发维持工作动机和指导行为，增强工作积极性的作用.学校管理者以具体切实的工作目标协调教师的行为，培养增强其责任感、荣誉感，根据目标完成情况评定其工作效率，给予奖励，能够达到教

6、书育人的目的.五。以领导的表率和饱满的工作热情，激发教师教书育人的积极性领导的表率和饱满的工作热情，本身是一种很激励素.学校领导者平时的工作面貌，对工作的态度，他的言行、思想、专业知识水平、品德修养、领导方式等，都对教职工有潜移默化的作用.校领导清正廉洁、作风正派，心里装着教师，教师会从心底里敬佩其高尚的品德.心悦诚服地接受其领导，努力工作，不计名利得失.反，果校领导遇事先替自打算，利用权力捞处，认为有权不用过期作废遇到棘手的事推责任，会丧失广大教师的信任.总而言，作为学校管理者必须认真研究广大教师的多种层次的需要，努力做方面的工作，

7、能全面调动教师教书育人的积极性，使学校管理走向科学化、制度化、和谐化.（通联：336300江西省宜丰县新昌一）