分析心理护理应用于妊娠糖尿病中的作用

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1、分析心理护理应用于妊娠糖尿病中的作用【摘要】目的:在妊娠糖尿病患者中应用心理护理的研究。方法:选取了2014年1月至2015年1月本院妇产科的64例妊娠合并糖尿病病患者作为本次研究的对象,随机分为观察者与对照组,每组32例,对照组采用常规的护理方法,观察者在对照组的基础上,给予了心理护理的方法。对比两组患者护理后的心理、满意度、早产率、血压和血糖等的变化情况。结果:经过护理后,两组患者在情绪、焦躁、血糖、护理满意度、妊娠结果等方面进行对比,观察者明显优于对照组,两组结果对比差异具有统计学意义,p妊娠期糖尿病(GDM)是临床上常见的女性妊娠期出现并发症的表现之一,主要是

2、指只在妊娠期才发生或被确诊为糖耐量异常或者是糖尿病。通过临床研究资料表明,孕妇在妊娠期间出现糖尿病会严重的引起妊娠期血压升高、羊水过多、酮症酸中毒、蛋白尿等并发症。同时,增加巨大儿、早产、流产、新生儿窒息、畸形等,严重的会直接出现孕妇或胎儿死亡可能。患有GDM的孕妇很容易出现焦虑、抑郁等心理,影响了孕妇与胎儿的发展,有时会引发产后抑郁症。本次研究主要是分析心理护理的方法对妊娠糖尿病的作用及意义,具体报道如下。1资料与方法1.1临床资料选取了2014年1月至2015年1月本院妇产科的64例妊娠合并糖尿病病患者作为本次研究的对象,年龄在23~42岁之间,平均年龄是(30.

3、5±0.5)岁,其中包括14例高龄产妇,孕周在22~30周之间,平均孕周是(22.5±1.1)周。随机分为观察者与对照组,每组32例。两组一般资料经过统计检验,p>0.05,无统计学意义,但有可比性。1.2研究方法对照组患者使用的是常规的护理方法,观察者在对照组护理的基础上,给予了心理护理的方法。首先,在妊娠糖尿病患者入院以后,与患者建立良好的医患关系,给患者及家属讲解妊娠合并糖尿病的相关知识与注意事项,获取患者及家属的信任,帮助患者建立战胜疾病的信心。其次,普及健康的妊娠知识与宣教,消除患者的抑郁、恐惧、焦虑等的负面影响,说服患者正确面对疾病,例举一些成功的例子,如

4、果条件允许,选取治疗效果显著的患者以自身为案例,给患者讲解治疗的优点等。最后,给患者营造良好的、舒适的的休息环境,多与患者进行有效的交流,多听见一些舒缓的音乐,缓解内心的压力等。在心灵上给予高效的辅导与安慰。1.3临床观察对比两组患者在进行有效的护理以后的心理变化状况、病患满意度、婴儿出现早产率、血压与血糖等指标。1.4统计方法使用计算机统计SPSS15.0软件对临床获取的数据进行处理与分析,使用x2对计数资料进行验证,使用(±s)表示计量数据,使用t检验两组数据的差异性,p2结果2.1两组患者情绪对比护理前,两组患者的SDS与SAS评分差异性无统计学意义,p>0.0

5、5;护理后,观察者明显高于对照组,两组对比差异性具有统计学意义,p2.2两组患者血糖对比情况护理前,两组患者的空腹血糖值与进餐后的血糖值差异性无统计学意义,p>0.05;护理后,两组患者的空腹血糖值与进餐后的血糖值出现了明显的差异性,两组对比差异具有统计学意义,p2.3两组患者妊娠结果对比观察者患者的妊娠高压症、胎儿窘迫、产后出血、羊水数量等均明显低于对照组患者,两组数据对比差异具有统计学意义,p3结论糖尿病可以对人类的健康造成严重的威胁,直接影响到人们的生命安全与生活的质量,特别是在妊娠期的糖尿病患者对孕妇与胎儿,会出现妊娠高血压、早产、巨大儿、畸形儿、产后大出血、

6、胎盘脱落等现象,直接威胁到孕妇与胎儿的健康。因为妊娠糖尿病可以改变妊娠期孕妇的机体变化,导致了患者出现了焦虑、抑郁、恐惧等负面影响,所以在进行临床治疗的过程中,影响了治疗的效果。将心理护理方法应用到妊娠糖尿病患者身上,通过临床研究分析得出:经过护理后,两组患者在情绪、焦躁、血糖、护理满意度、妊娠结果等方面进行对比,观察者明显优于对照组,两组结果对比差异具有统计学意义,p通过临床研究资料得出,妊娠糖尿病患者出现的焦虑、抑郁等情绪反应可以直接影响到患者的交感神经系统功能出现絮乱,提高了机体胰高血糖素、去甲肾上腺索等的含量,影响了胰岛素发挥效果,使得患者的血糖升高,加重了患

7、者的病情。所以,要加强对患者的心理护理工作,对患者及家属普及有关糖尿病的相关知识,帮助患者树立自信心,积极配合治疗,消除患者的紧张、焦虑、烦躁等心理情绪,提高临床治疗的效果。综上所述,将心理护理方法应用到妊娠糖尿病患者的的临床治疗中,极大的改善了患者的血糖、母婴结局、预后等,减少了发生不良发应的几率,应大力在临床上应用与推广。