lesson103教学设计示例

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程Lesson103教学设计示例　　　　一、教学目标　　1．知识目标　　（1）掌握句型：Whatdoesyourbrother/sister/aunt/father/mother/grandma/grandpado?Wheredoseshe/hework/study?　　（2）复习和职业相关的知识。　　2．能力目标　　能够用所学知识介绍你的同学、朋友或家人。　　3．情感目标　　教育学生职业无贵贱之分，只有分工不同。　　二、教学过程　　Step1Revision　　1Reviseverb

2、forms。　　2ReviseWhatdoesHuYulando?WheredoesChenFangwork?etc。　　3CheckHomework:SaysomethingaboutBettyHill。　　Step2Presentation　　Tellthestudentstheyaregoingtoinventsomefamilies:　　1DrawafamilytreeontheBb:　　LiangHong'sFamily　　Father　　Mother　　Uncle　　Aunt　　LiangHong　　42　　40　　38　　37近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目

3、标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　11　　adriver　　afarmer　　ateacher　　aworker　　astudent　　ina　　ona　　ina　　inafood　　inNo。3　　factory　　farm　　School　　factory　　MiddleSchool　　2Ask，e。g。WhatdoesLiangHong'sfatherdo?Wheredoeshework?Getthestud

4、entstoanswerthequestions。WritetheanswersontheBb。　　3PractisethequestionsWhatdoesshe/hedo?Wheredoesshe/hework?GetthestudentstoworkinpairsandtalkaboutLiangHong'sfamily。　　Step3Practice　　1Getthestudentstomakeupafamilytree近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实

5、市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程forLiangHong'sfriend，ZhangMeng。　　2Workinpairs。Eachstudentasksabouttheother'sfamilytree:e。g。WhatdoesZhangMeng'suncledo?etc。　　Step4Askandanswer　　SBPage48，Part1。Readthroughthetable。PractiseIdon'thavea(sister)。Asksomestudentsabouttheirfamilies。Thengetthes

6、tudentstoworkinpairs。　　Step5Readandsay　　SBPage48，Part2，SpeechCassetteLesson103。Booksclosed!Asktwoorthreequestionssuchas，DoesMrBakerspeakChinese?DoeshelikeworkinginChina?Playthetapeasmanytimesasnecessary。Thengetthestudentstolistenandrepeat。TeachGoodevening!andfriendly。　　DoExx。1and2oftheWbLesson103。　　

7、Step6Workbook　　SBPage127，WbLesson103。Ex。4isagame。Tohelpyourstudents，youmaysuggestverbphraseslikeplaybasketball，watchTV，etc。Whentheyfinishastory，theymaystartanotherstory。Seewhichteamgivesmorecorrectsen