关于中国风健身舞在高校的推广

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1、关于中国风健身舞在高校的推广导读：中国风健身舞在高校的推广是一篇属于舞蹈和高校的毕业论文格式范文，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。【摘　要】阐述中国风健身舞高校中推广的价值，分析高校体育课中开展中国风健身舞的必要性，提出推广建议.【关键词】中国风健身舞高校推广【中图分类号】G【文献标识码】A【】04509889（2014）04C016902中国风健身舞的出现适应了健身事业发展的需求，将其引入高校体育中，具有一定的教育价值和社会价值.笔者通过对高校部分教师的访谈、文献资料的收集总结，对中国风健身舞高校推广的行性进

2、行分析，期望补充和丰富高校公共体育教学内容，传承民族舞蹈.2013年8月，中国大学生体育协会健美操艺术体操分会主办的全国高校专业教师、裁判员及最新规定套路培训班中，中国风健身舞作为两操分会原创项目第一次出现.该健身舞涵盖了民族体育舞蹈和广场舞蹈的特性，共分两大类：A类动作即带有民族风格的舞蹈和广场系列舞蹈.民族风格的舞蹈共四支舞，分别是傣族风格的《彩云南》、藏族风格的《神秘雪山》、蒙古族风格的《草原雄鹰》、维吾族风格的《花儿》广场系列共四支舞，分别是《欢乐山寨》《快乐拍拍》《天路》《韵》.舞蹈动作简单易学，音乐节奏鲜明，舞者

3、运动中体验中国风健身舞的美感，聆听美的音乐，亲近自然，感受自然风、中国风.民族体育舞蹈也称民间健身舞，是体育与民族舞蹈的融合体，是人们以身体活动为手段劳动生活中，根据自娱、祈福、表达情感等需要创造出的具有健身价值的舞蹈，是人类娱乐、活力和自由的源泉.广场舞是集表演性与自娱性为一体，以热情欢快的表演内容，以集体舞为主体来表演的舞蹈形式.广场舞是一种表演形式，而不是一个舞种，民间舞广场舞蹈中的比重比较大.中国有56个民族，每一个民族都有自独特的广场舞蹈形式，单汉族有千万个广场舞蹈形式.其内容丰富多彩，根据表现形式分为三种：原生态

4、广场舞蹈、加工整理的广场民间舞蹈和创作的新广场舞蹈.此，中国风健身舞是中国五千年悠久历史的积淀中，56个民族特色舞蹈的熏陶下，伴随着优美的音乐，大众健身操的基础上加入中国民族舞蹈的特点，传承中国民族舞蹈的文化，用中国人自的传统健身方式展现全新的健身理念.一、中国风健身舞高校体育课中推广的价值（一）具有一定的健身性和健心性.中国风健身舞能否纳入到高校体育课中，最根本还是要看是否有体育锻炼的价值，能否为体育教育事业的发展作出应有的贡献此篇中国风健身舞在高校的推广论文原创shuoshilunargin:0auto;font-siz

5、e:12px;color:#666666;">舞蹈和高校毕业论文格式范文化和理论化.教学大纲中制定中国风健身舞教学的内容，加强理论与实践的结合，使其高校开展和传播开来.（二）作为选修项目，引进课堂.作为一种新型的运动，中国风健身舞一开始高校普及和推广开来是具有难度的.应循序渐进地不断完善，不断修补，使此项运动不断成熟.将中国风健身舞作为选修项目，先引进课堂，既丰富课外体育活动，又避免其突然加入课堂而带来大的教学问题.（三）通过竞赛，加大表演交流机会.中国风健身舞不是要求舞者具有很强的舞蹈技巧和身体素质，面向的是广大人民群众，

6、以以组织校内的比赛，或者全区至全［2］潘绍伟。中学生体育新课程教材教法［M］。桂林：广西师范大学出版社，2005［3］余平，李率文。对民族健身舞何民族高校体育教育中推广的思考［J］。民族传统体育，2011（5）［4］包蕊。我国民族民间健身舞的研发与推广以佤族民间健身舞蹈为例［J］。沈阳体育学院学报，2012（2）【简介】王光（1982），女，满族，辽丹东人，桂林师范高等专科学校公共体育教学部讲师，研究方向：体育舞蹈、健美操教学与训练.（责编　卢　雯）