《太史公自序》练习（含答案）

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1、《太史公自序》练习（含答案）《太史公自序》练习（含答案）《太史公自序》练习（含答案）1．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨，①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域

2、去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。答案⑤①②④③2．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A．颛顼（zhuān）唐虞（yú）休甫（pǔ）蒯聩（kuǎi）轩辕（xuān）B．会稽（kuài）汶河（;line-height:1.5em;margin-bottom:1.2em">C．后稷（jì）朔旦（shuò）牝牡（pìn）篡弑（cuàn）股肱（hóng）

3、D．伏羲（xī）封禅（shàn）款塞（sài）缧绁（léixiè）於戏（;line-height:1.5em;margin-bottom:1.2em">答案：D3．解释下列词语A.相读音一：xiàng①相貌。无如季相，愿季自爱。（《高祖本纪》）②看相#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#。臣少好相人，相人多矣。（《高祖本纪》）③宰相、丞相。沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。（《鸿门宴》）④辅助，帮助。今由与求也，相夫子。（《季氏龋伐颛臾》）⑤帮助盲人走路的人

4、。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）读音二：xiāng①彼此，互相。茕茕孑立，形影相吊。（《陈情表》）②表动作偏指一方。于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）③共相，一起。诸侯之相王，王卬于殷。（《太史公自序》）B.治①治理，管理。太史公既掌天官，不治民（《太史公自序》）②惩治。乃治灵公之贼，以致赵盾。③讲求。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉（《齐桓晋文之事》）④对付，抵御。同心一意，共治曹操。（《赤壁之战》）⑤太平，安定。而圣君治国累世而不见者⑥复合词。株治：牵连

5、治罪。卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。4．名句填空①且夫孝，中于事君，。，，此孝之大者。（《太史公自序》）②夫礼禁未然之前，；，而礼之所为今者难知。③昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；，；孙子膑脚，而论《兵法》；，；，；，。答案：①始于事亲，终于立身，扬名于后世，以显父母。②法施已然之后，法之所为用者易见。③左丘失明，厥有国语；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。