《太史公自序》练习(含答案)

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1、《太史公自序》练习(含答案)《太史公自序》练习(含答案)《太史公自序》练习(含答案)1.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。(只填序号)理学家为什么崇古抑律?古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨,①那么,为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢?②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去

2、谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。答案⑤①②④③2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.颛顼(zhuān)唐虞(yú)休甫(pǔ)蒯聩(kuǎi)轩辕(xuān)B.会稽(kuài)汶河(;line-height:1.5em;margin-bottom:1.2em">C.后稷(jì)朔旦(shuò)牝牡(pìn)篡弑(cuàn)股肱(hóng)D.

3、伏羲(xī)封禅(shàn)款塞(sài)缧绁(léixiè)於戏(;line-height:1.5em;margin-bottom:1.2em">答案:D3.解释下列词语A.相读音一:xiàng①相貌。无如季相,愿季自爱。(《高祖本纪》)②看相#from本文来自学优高考网.gkstk.,全国最大的高考资源网end#。臣少好相人,相人多矣。(《高祖本纪》)③宰相、丞相。沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。(《鸿门宴》)④辅助,帮助。今由与求也,相夫子。(《季氏龋伐颛臾》)⑤帮助盲人走路的人。危而

4、不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?(《季氏将伐颛臾》)读音二:xiāng①彼此,互相。茕茕孑立,形影相吊。(《陈情表》)②表动作偏指一方。于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。(《五人墓碑记》)③共相,一起。诸侯之相王,王卬于殷。(《太史公自序》)B.治①治理,管理。太史公既掌天官,不治民(《太史公自序》)②惩治。乃治灵公之贼,以致赵盾。③讲求。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉(《齐桓晋文之事》)④对付,抵御。同心一意,共治曹操。(《赤壁之战》)⑤太平,安定。而圣君治国累世而不见者⑥复合词。株治:牵连治罪。卒

5、以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。4.名句填空①且夫孝,中于事君,。,,此孝之大者。(《太史公自序》)②夫礼禁未然之前,;,而礼之所为今者难知。③昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;,;孙子膑脚,而论《兵法》;,;,;,。答案:①始于事亲,终于立身,扬名于后世,以显父母。②法施已然之后,法之所为用者易见。③左丘失明,厥有国语;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤;诗三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。

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