熔化和凝固导学案

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1、棋盘山中学导学案科目：物理备课教师：备课时间：授课时间：授课内容熔化和凝固课时1授课类型展示引领课学习目标1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。重点难点通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。导学环节和导学过程问题预设和导学评价一、自主学习阅读课本81页“物态变化”部分，认识物质的三种状态（具体可以类比

2、冰、水、水蒸气之间的变化）：1、水有三种状态，它们分别是：____________、____________、____________。水的三种状态在一定条件下是_________相互转化的。（选填“可以”或“不可以”）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做____________。我们把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类：2、熔化的定义：_________

3、________________________凝固的定义：_________________________________二、合作探究：［探究］固体熔化时温度的变化规律实验数据：时间min01234567891011海波温度/℃404244464848484850525455石蜡温度/℃404143454648505254565860问题1：根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况（关系），并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？给海波加热，海波的温度不断____________，当温度上升到_______℃时，开始熔化。在熔化过程中

4、虽然继续吸热，但海波的温度却保持_______℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下__________，在熔化过程中_________热量，温度保持__________)。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断___________（换句话说：石蜡没有一定的_________，在熔化过程中_________热量）。问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？海波在熔化前温度____________，熔化中温度____________，熔化后温度继续__________。石蜡在熔化前温度____________，熔化中温度__

5、__________，熔化后温度____________。根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？有什么相同点？我们可以把固体分为_______和_______晶体的定义________________________________________________________如等是晶体。非晶体的定义_______________________________________________________如等是非晶体。问题3：晶体在____________时的温度叫做____________。晶体__________熔点（选填“有”或“没有”），非晶体_____

6、_____熔点。问题4：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在____________时的温度叫做____________。晶体___________凝固点（选填“有”或“没有”），非晶体____________凝固点。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本____________，我们可以根据它来鉴定物质。问题5：熔化需要___________（选填“吸热”或“放热”），凝固需要____________。三、当堂训练：1．物质从______态变成______态叫熔化，熔化要______热。2．物质从______态变成______态叫凝固，凝固要_

7、_____热。图1图2图3图4３．图1是____________图像（选填“晶体或非晶体”“熔化或凝固”）图2是____________图像（选填“晶体或非晶体”“熔化或凝固”）图3是____________图像（选填“晶体或非晶体”“熔化或凝固”）图4是____________图像（选填“晶体或非晶体”“熔化或凝固”）４．固体的分为__________和__________。同一种物质的凝固点跟它的迷熔点__________常见物质：海波冰奈松香玻璃沥青食盐明矾金属晶体非晶体物质举例熔点和凝固点______（选填