《熔化和凝固》---导学案

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1、《熔化和凝固》导学案一、学习目标：1、能区别物质的气态、液态和固态三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、学习重点、难点：通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。三、自主学习任务一：阅读课本53页“物态变化”部分，认识物质的三种状态：1、水有三种状态，它们分别是：____________、____________、_______

2、_____。水的三种状态在一定条件下是_________相互转化的。（选填“可以”或“不可以”）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做____________。我们把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类：2、熔化的定义：_________________________________熔化过程要热量（“吸收”或“放出”）凝固的定义：____________

3、_____________________凝固过程要热量（“吸收”或“放出”）四、合作探究：任务二：［探究］固体熔化时温度的变化规律【提出问题】不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？【猜想和假设】熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。【设计实验】说出所需的实验器材和装置图【进行实验】1.请听老师讲解并记录实验数据如表实验数据：时间min012345678910海波温度/℃4042444648484848505254石蜡温度/℃4041434546485052545658【分析和论证】1.根据表中数据,在课本图3.

4、2-4-------3.2-3绘出图像。2.根据你对实验数据对整理和分析,总结海波和蜡在熔化前,熔化中和熔化后三个阶段的温度特点:给海波加热，海波的温度不断____________，当温度上升到_______℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持_______℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下__________，在熔化过程中_________热量，温度保持__________)。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断___________（换句话说：石蜡没有一定的_________，在熔化过程中_________热

5、量）。练习1：如图1所示，为某晶体的______图象，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是________过程，物质处于_______状态，CD段物质处于_______状态，48℃表示该晶体的______。该晶体的熔化过程用了min的时间。晶体的熔化条件是：、。AD图1任务三：固体的分类根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？有什么相同点？1．有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持______，这类固体我们称为________，如、_______、、。2．有些固体在熔化过程中，只要不断

6、吸热，温度就不断的_______，这类固体我们称为_______，如、_______、________、、。3．晶体在____________时的温度叫做____________，晶体__________熔点（选填“有”或“没有”），非晶体__________熔点。4．晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在____________时的温度叫做____________。同一种晶体的熔点和凝固点________。非晶体___________凝固点（选填“有”或“没有”）。是晶体和非晶体的根本区别，我们可以根据它来鉴定物质。练习2：如图2所示是某固体发生物态

7、变化时的温度随时间变化图象，根据图像回答在下列问题：（1）由图像可知该固态物质是________（填“晶体”或“非晶体”），此图像为该物质的______图像。（2）BC段表示_______过程，经历了_____分钟，该物质的熔点是______，此时物质的状态为_______。（3）______段处于固态，_____段处于液态。（4）由图像可知晶体凝固时需要满足的条件是：①温度达到_______②不断向外______。图2任务四：熔化吸热，凝固放热晶体在熔化过程中不断，凝固过程中不断，温度保持______；非晶体在熔化过程中不断，凝固过程中