药用基础化学教学大纲

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1、药用基础化学（上）一、课程简介《药用基础化学（上）》是研宂物质的结构、常见元素及化合物、化学反应速率及化学平衡等无机化学知识及常用的滴定分析法等化学分析方法一门基础课程。本课程为药学专业的专业基础课，要求学生学习和掌握物质结构的基本理论、化学反应的基本原理及应用技能、元素及化合物的有关知识，并通过学习无机与化学分析的理论，培养解决无机与分析化学问题的能力。强化了化学实验技能的训练，为学生学习后续的职业技术课程铺平道路，为学生毕业后，能适应更广泛职业技术需要奠定坚实的基础。本课程的教学吋数108学吋，讲授72,实验36。二、课程目标通过本课程学习，要求学生能够：1.通过本课程

2、的学习，使学生牢固掌握四大平衡等有关的化学基本理论和基本知识。2.以容量分析为重点，掌握有关四大滴定的基本知识与基本理论；并具备初步的实验技能。3.熟悉无机及分析化学实验的基本知识，掌握实验的基本操作技能。4.具有正确观察、记录、分析、总结、归纳实验现象，合理处理数据和撰写实验报告的能力。三、学时分配篇（章）内容学时理论实践第一章课程导学422第一单物质结构880第^章元素及其化合物10100第四章溶液1284第五章化学反应速率及化学平衡660故立第/、早定量分析基础10102第七章酸碱滴定法221012第八章沉淀滴定法1064第九章配位滴定法1064第十章氧化还原滴定法1

3、688合计1087236四、单元目标和教学内容认知要求能力培养章节知识点内容第一单课程导学1.明确主要学习A容、任务及其与药学的关系2.具备常规的安全知识及基本操作能力3.规范书写实训原始记录4.规范书写实训报告掌理握解仪器使用综合应用基本应用认识教学评价1.能说明原子核外电子的运动状态、排布、元素七性质周期变化的基本规律2.能判断简单分子的空间结构JvJV12343.能列举主要的化学键类型、分子间作用力的主第三章元素及其化合物要类型及其特点1.能列举重要的非金属元素及其化合物的特点及鉴别、检查2.能列举重要的金属元素及其化合物的特点及鉴别、检查1.能说明稀溶液依数性、电解

4、质溶液分类、特点.2.能熟练运用溶液浓度的不同表示方法进行熔液浓度的计算及换算溶液3.能规范进行洛液的配制和稀释操作第五章化学反应速率及化学平衡1.能说明化学反应速率基本概念、表示方法及其影响因素2.能说明化学平衡的基本概念、能进行化学平衡移动的判断及相关计算第六章定景分析基础第七章酸碱滴定法1.能说出定S:分析的一般程序2.能完成分析数据进行科学处理、评价并正确表示分析结果3.能说出滴定分析法基本概念4.能列举常川的滴定分析方法、滴定方式及标准溶液的配制方法5.能规范进行常用的容量分析仪器清洗及使用6.能说出滴定分析仪器校准方法1.具备酸碱滴定的基本知识2.能完成不同类型

5、溶液酸度的计算3.能正确选择酸碱指示剂4.能进行常用酸碱滴定法标准溶液配制及标定5.能规范完成酸碱滴定操作，并正确判断滴定终点6.能应川酸碱滴定法完成相关药物含量分析的计算、操作及结果判断JvJvJvJVJVJVJvJvJVJVa/a/JVJV1234章节知识点内容熟练掌握认知要求能力培养第八章沉淀滴定法第九章配位滴定法第十章氧化还原滴定法1.能解释难溶电解质溶解平衡2.能列举常川沉淀滴定分析方法、特点及相应的沉淀反应方程式3.能说明沉淀滴定法称准溶液的配制及定方法4.能完成沉淀滴定法对相关药物含量分析的计算、操作及结果判断1.能说明配合物的组成及命名、EDTA及其配合物的

6、性质和特点2.能运用金属指示剂指示滴定终点3.能完成EDTA标准溶液的配制及标定4.能完成配位滴定法对相关药物含量分析的计算、操作及结果判断1.具备氧化还原的基本知识2.能配平氧化还原反应方程式3.能列举常用的氧化还原滴定法、应用特点及操作注意事项4.能说明常用指示剂使用特点5.能完成常用氧化还原滴定标准溶液的配制及标定方法6.能完成氧化还原滴定法对相关药物含量的A算、操作及结果判断na/基本应用综合应用a/仪器使用教学评价五、实验安排一览表号序巨项验实学时学价教评1验实准校和用使的器仪析分定商•9识知全安2114二验实液溶释稀和制配2□三验实液定商钠化氧氢定标和制0L2□

7、四验实盤含的酸梨山料辅用药定测□H□五验量含的砂硼药腐防毒消定测4114六验实盤含的液射注碱茶氨药尿利定测□H□七实量含的細射注钠化氯药充k—质解电定测□□实验八配制和标定EDTA滴定液214实验九测定补钙药葡萄糖酸钙片的含量214实验十配制和标定硫代硫酸钠滴定液214实验十•配制和标定高锰酸钾滴定液214实验十二测定维生素C注射液的含量414合计32说明：教学活动主要采取讲授、自学、讨论、演示、实习等形式进行。通过提问、作业、讨论、测验等进行评价。本课程在第一学期开设，总时数为108学时。教学评价要求：1、U头提