幼儿园大班数学教案：看图列加法算式

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班数学教案：看图列加法算式　　【活动目标】　　1、学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用。　　2、通过学习能根据画面内容，列出相应的加法算式。　　3、培养幼儿乐意探索数学活动，以及认真观察的能力。　　【活动准备】　　1、小鸭子、兔妈妈、兔宝宝、小狗、农家小院的卡通图片。　　2、加法题卡，苹果、星星、皮球、花、蝴蝶、蜻蜓图片。　　3、48张看图列算式卷子　　4、Flash课件、《智慧树去郊游》歌曲

2、的视频以及《宝贝宝贝》歌曲视频。　　【活动过程】　　一、儿歌律动《智慧树去郊游》　　二、复习　　去郊游，家小院图片都看到了什么？考一考小朋友们。　　10+20=12+7=14+5=12+23=9+9=……　　三、新课　　例题一：课件小鸭子图片幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　我们去郊游，看一看我们来到了哪里，认真观察图片你看　

3、　到了什么？说说鸭子在干什么？　　师：池塘里有几只鸭子？　　师：池塘边有几只鸭子？　　现在根据这幅图片谁能告诉老师，池塘里和塘边一共有多少只鸭子？　　师：请幼儿说说你是用什么方法知道池塘里和池塘边一共有11只鸭子？　　生：点数的方法，池塘里和池塘边一共有11只鸭子。　　生：列算式的方法9+2=112+9=11　　师：请小朋友们用你们的火眼金睛观察一下这两道加法算式，说说你发现它们都有什么共同点？　　师小结：两个加数调换位置，和不变。　　例题二：出示课件小兔图片　　我们继续往前走，小朋友看一看我们来到了哪里？小朋友看到了什么？兔妈妈在干什么？这时候兔宝

4、宝也来采蘑菇。　　师：兔妈妈采多少个蘑菇？　　师：兔宝宝采多少个蘑菇？　　现在根据这幅图片谁能告诉老师，兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个蘑菇？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　生：列算式的方法15+4=194+15=19　　例题三：出示课件小狗的图片　　我们继续往前走，小朋友看一看我们来到了哪里？，你们看到了什么？。　　师：穿粉色

5、衣服的小狗跳了多少下？　　师：穿蓝色衣服的小狗跳了多少下？　　现在根据这幅图片谁能告诉老师，两只小狗一共跳了多少下？　　生：列算式的方法9+8=178+9=17　　复习巩固：看图直接列出加法算式　　分别出示课件图片绿苹果10个，红苹果8个，蓝星星8颗，紫星星7颗，左边皮球9个，右边皮球6个，请幼儿看图直接列出两道加法算式。　　黑板出示花园图片，有粉花3朵，红花有9朵，蝴蝶6只，蜻蜓有7只，请幼儿看图直接列出两道加法算式。　　三、活动延伸《做卷子》　　小朋友每个人的板凳下都有一张小卷子，请你把它拿出来，小朋友试着做一下。做完之后请你举起来，老师看一下。

6、然后在放在你的板凳下面。　　四、活动结束幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小朋友们今天和老师一起学习了看图列加法算式，小朋友们表现的都很好，学的也都很开心，小朋友我们也该到回家的时候了，让我们跳个舞蹈回家吧。儿歌《宝贝宝贝》。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从

7、他们的兴趣入手