买矿泉水教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程买矿泉水教案　　[教学目标]　　1.知识与技能　　理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。　　2.过程与方法　　能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。　　3.情感态度与价值观.　　通过合作交流，体验估算方法的多样化，发展学生的数学思考。　　[教学重点]理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。　　[教学难点]能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识　　[教学过程]　　一

2、、情境导入：　　同学们，你们喜欢和饮料吗？今天我们一起去买一些饮料，希望大家帮帮老师。　　二、探索新知：　　1、请学生独立思考，先自己结合“买饮料”这个具体情境进行估算。　　2、小组中说一说各自的想法，解释各自的估算过程。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、汇报算法：　　（1）一箱饮料大约70元，两箱

3、饮料大约140元。　　（2）一箱饮料超过60元，两箱饮料就超过100元，但不到200元。　　4、学生独自解决“共花了多少钱？”。　　5、小组内交流各自算法。　　6、汇报算法：　　（1）24×3=72（元）72×2=144（元）　　（2）24×3×2　　=×2　　=（元）　　三、拓展应用　　1、15×4×7125×8×6102×4×5　　2、估计你们学校大约有多少人？　　3、哪道题的得数大？画“√”。　　0+1+2+3+4+5+6+7+8+9（）　　0×1×2×3×4×6×7×8×9（）　　4、15×6×836÷9×12　　32+17×

4、3（15+35）×6　　5×18×7105×2×5　　5、我每分大约打41个字　　（1）小明5分能打多少个字？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（2）一篇稿件共325个字，5分后还剩多少个字每打完？　　（3）再打3分，能打完这篇稿件吗？　　6、杨树168棵，今年种的松树是杨树的5倍。　　（1）今年钟松树

5、多少棵？　　（2）杨树和松树共有多少棵？　　四、小结：在这节课中，你学会了什么？　　五、作业：作业本上的作业。　　课后反思：　　本节课是在学生已经掌握了两，三位数乘一位数的基础上，探索连乘的估算方法和计算方法，并结合生活实际解决相关的数学问题。　　创设生活情境提出数学问题，探索多样的估算方法和计算方法．在小组中说一说各自的想法，解释各自的估算过程，逐步培养学生的估算意识和估算能力。　　本课的教学设计，遵循了课程标准的理念．对教材的理解全面，深刻，教法选择灵活多样，有创新，有特色．在整个教学过程中，始终以生活中的实际问题为全课的主线．使

6、学生感受到数学在生活中随处可见．同时，教师尊重学生的自主权，让学生在自主探究，合作交流的过程中提出多样化的解决策略，有利于提高学生的研究能力和创新能力。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。