健康教育模式应用于眼科护理的效果分析

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1、健康教育模式应用于眼科护理的效果分析宋轶颖（常州市第二人民医院213003）摘要：目的：探讨健康教育模式在眼科护理中的应用效果。方法：选择我院收治的的56例眼科患者，随机平均分为两组各28例，观察组患者在常规护理上再实施健康教育模式，对照组患者采取常规护理。对两组患者临床治疗效果和对护理的满意度进行分析比较。结果：实验组患者的康复率分别为92.8%,对照组患者的康复率为67.9%,实验组患者的康复率高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组患者的满意度分别为96.4%,对照组患者的满意度为75.0%,

2、实验组患者的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育模式加强护患之间有效的沟通，从而减少了医疗纠纷，进一步增加了医院总体的护理质量，只有重要的临床意义。关键词：健康教育模式；眼科护理；效果【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-7165（2015）13-0412-02目前，人们的生活水平得到了大幅度提高，对医疗行业的关注点也由医疗技术逐步转化到医疗服务上，这促使医疗行业认识到“以人为木”的重要性。据此，各类人性化的护理模式在医院的改革中蓬勃兴起，健康教育模式就是改革中

3、的一大亮点。要求将护理工作细致化，并在医疗过程中适时增加人文关怀，提高患者的康复信心，改善患者的康复效果。眼科护理的独立性与专业性，使得眼科护理的难度增大，如何在康复的过程中增加患者的自尊感与愉悦感，已经成为眼科发展的重点［1］。现通过问卷对56名眼科患者的健康教育效果进行调查,结果显示患者的满意度与康复率有了很大提高，报道如下。1资料与方法1.1一般资料随机选择2012年1月-2013年1月我院收住入院的56例眼科外伤患者，平均分为2组，每组28例，按观察组与对照组进行对比。其中男38例,女20例，年龄在35-

4、79岁之间，平均为（43.25±5.23）岁；受伤原因:烧伤眼膜2例，病菌感染19例，异物划伤18例，重物击伤8例，其余为跌伤，共9例。1.2护理方法1.2.1对照组对照组患者采取常规护理进行护理。1.2.2观察组观察组在对照组患者的基础上加入健康教育模式，具体措施如下。1.2.2.1人性化的入院指导护理人员以热情的态度迎接患者入院，用其高层次的护理理念与高水平的服务来帮助患者熟悉医院环境，包括医院的设施、住院所需检查项0以及医院的规章制度等，消除患者对于新环境的紧张感，使患者提高适座度，从而达到奋

5、效的护患沟通目的，为顺利开展治疗打好坚实的基础。1.2.2.2高水平的心理护理手术自身具备的创伤性与严谨性，促使患者的紧张心理不断增强。因此，这个吋候护理工作者的人文关怀尤为重要。护理人员应在必要的吋刻加强对患者的有效指导，安抚患者情绪，调整患者心态，树立艽战胜疾病的信心。特别是缺少家人陪同的患者，更要深度加强对艿进行心理引导。如若碰到心理状态极为低下的患者，可以在护理过程中借助心理医生的咨询来改良。另外，由于患者所处吋期的特殊性以及所处环境的限制性，使得患者的倾诉欲望更强，这时候，需要护理工作者耐心的倾听，增强

6、患者治疗的配合度。护理人员可依据以下几点来增强在护理工作中健康教育的有效性：（1）术前为患者开展冇效的知识教育，包括手术的吋间和手术必要的准备，另外，告知患者手术的成功率以消除患者的疑虑，也可保证术中的连贯性［2］。（2）在患者的情绪得不到有效调整时，建议患者听听轻音乐，或者想一些愉悦的事情来转移注意力。（3）合理安排床位，将手术成功的患者安排在待手术患者旁边，以此来增加待手术患者面对手术的勇气与信心。1.2.2.3专业的术前教育（1）体能上：在术前2h，指导患者进行20分钟的眼球运动，避免视网膜脱落；在术前lh

7、做深呼吸以及顶上颚的动作，有效避免在术中发生自主性动作如打喷嚏现象等。（2）饮食上多吃清淡的食物，忌生冷、刺激性食品。全麻术前10h禁食，术前6h禁水。另外，督促患者戒烟酒。1.2.2.4全面的出院指导教育患者在保持饮食营养的同吋U味要清淡；避免过重的劳作，以免引起拉伤；多食用纤维素高的蔬菜，保持人便通畅；自觉遵照医嘱服药并妥善保管药物；术后若情况较好则可自由活动，但警惕意外情况的发生；术后出现疼痛，需立即处理。另外，定吋到医院复诊，一月一次即可。1.3观察指标对两组患者临床治疗效果和对护理的满意度进行分析比较。

8、1.4统计学方法对本研究数据均应用SPSS20.0统计学软件对上述治疗进行数据的分析,计量资料采用均数±标准差表示，进行t检验，计数资料进行X2检验，P<0.05时为差异具有统计学意义。2结果实验组患者的康复率分别为92.8%，对照组患者的康复率为67.9%,实验组患者的康复率高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组患者的满意度分别为96.4%