精编小学英语说课稿:pizza and hombutgers说课稿范文

精编小学英语说课稿:pizza and hombutgers说课稿范文

ID:24200970

大小:144.50 KB

页数:3页

时间:2018-11-13

精编小学英语说课稿:pizza and hombutgers说课稿范文_第1页
精编小学英语说课稿:pizza and hombutgers说课稿范文_第2页
精编小学英语说课稿:pizza and hombutgers说课稿范文_第3页
资源描述:

《精编小学英语说课稿:pizza and hombutgers说课稿范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、好学教育:http://www.5haoxue.net小学英语说课稿:PizzaandHombutgers教师资格证考试交流群:302523484(提供备考资料及辅导)好学教育新浪微博:http://weibo.com/5haoxue好学教育微信教师资格证统考面试通关秘籍:http://www.dwz.cn/bF5qY以下课程适用于:上海、浙江、河北、海南、湖北、广西等统考省份 通过教师资格统考笔试,正在准备面试备考的考生,好学教育祝愿您面试成功!班别类型科目课件试听授课老师学费模块精讲班测评内容基础精讲班幼儿11施怡¥620 中小学

2、12王威¥620 实战技能案例指导班初中语文10王建民¥380 小学数学4付明慧¥280 初中数学4付明慧¥280 高中数学4付明慧¥280 中学物理6王威¥280 初中化学7孙辉¥280 初中历史10张琳¥380 高中历史9张朵儿¥380 高中生物8姜甫隆¥280 小学音乐3王静¥280 好学教育-专业,权威,高效,分享-打造国内领先的终身教育平台!好学教育:http://www.5haoxue.net小学美术6梁祥虹¥280 小学体育4李兴华¥280 小学英语5张晔¥280 说教材  1.教材地位  本课是这一单元的第三课,继续学

3、习西餐食物名称,并操练主要单词与句型,在对话中巩固日常交际用语Whatwouldyoulike,please?Doyoulike…?和Ilike…通过使用图片,多媒体课件,食物及创设实际情境的方法,有效地操练单词与句型,做到词汇运用于句型,句型操练与情景相结合。  2.教学目标  A.知识目标:  (1)能听懂,会说,认读下列词汇Frenchfries,hamburger,pizza,pop并能正确运用。  (2)能理解和应答下列词汇:peppersalt,Ilikesalt/pepperon…  (3)学会运用Whatwouldyo

4、ulike?/Doyoulike…?进行对话。  小结:知识目标的确立,应针对学生间的差异,制定不同的目标要求,使每一位学生每节课都能体验到成功的喜悦。  B.能力目标:  (1)通过学单词,培养学生听说读写的能力  (2)通过创设情景,综合运用所学语言进行交流,培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。  C.情感目标:  (!)让每一个学生都能积极主动参与教学活动,发挥学生主观能动性,从而使他们更加热爱英语学习,增强学习英语的信心。  (2)通过单词学习与情境创设,让学生了解其他国家的饮食习惯和文化,引导学生树

5、立正确的人生观。  3.教学重点难点  (1)新单词Frenchfries,hamburgerr,pizza,pop  (2)在真实的情境中运用单词和句型进行对话。  4.教具准备  单词卡片,食物(模型)调味瓶,多媒体课件。好学教育-专业,权威,高效,分享-打造国内领先的终身教育平台!好学教育:http://www.5haoxue.net  二.说教法与学法  1.直观教学,引发学生积极参与。借助挂图,实物,多媒体等辅助教具让学生直接感受和理解语言,了解西方快餐的有关知识,通过视,听,说,加深印象,强化记忆,激发学生学习的兴趣。  

6、2.创设情景,诱导学生积极参与的欲望。运用多媒体或实物创设情境,把日常交际用语和情景对话搬进课堂,营造学英语的环境,激发其内在主观能动性。  3.开展游戏和竞赛活动,调动学生参与的积极性,通过猜一猜,摸一摸,读一读,比一比的游戏活动来记忆单词,在购买西餐食物的真实语境中进行会话表演,从而使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。  4.对学生参与的态度,效果及时适度地进行鼓励性评价,以利于提高学生主动参与的积极性。  三.教学程序  1.复习旧知识,使学生回忆数字单词sixteen到twenty,并利用卡片巩固再现单词的复数形式,快速操练。  

7、2.导入新课,利用实物和大屏幕,向学生介绍西式快餐的有关知识。  3.呈现新课(1)学说新单词Frenchfries,hambuger,pizza,pop.  (2)把新单词在句型Wouldyoulikesome……中运用,巩固并进行会话.  (3)理解应答操练Ilikepepper/salton___  4.操练新课  (1)做游戏GuessingGame,纠正巩固单词读音  (2)食物购买,表演IntheWesternFast-FoodRestaurant的情景对话,优胜组获得实物并品尝。  5.巩固新课  (1)看实物进行操练W

8、hat’sthis?Whatwouldyoulike?  (2)课文内容的听读练习  6.总结全课7.布置作业好学教育-专业,权威,高效,分享-打造国内领先的终身教育平台!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。