上呼吸道感染致高热临床护理要点

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1、上呼吸道感染致高热临床护理要点湖北省枣阳市第一人民医院儿科441200【摘要】目的：探讨上呼吸道感染致高热的临床护理要点；方法：通过随机方法将80例上呼吸道感染致高热患儿分成对照组和实验组，每组各40例；对照组患儿采用常规护理，实验组患儿则在常规护理干预的同时，采用综合护理;结果：实验组患儿的5天内体温恢复率显著高于对照组患儿（P<0.05）。结论：在上呼吸道感染致高热患儿的临床护理工作中，加强综合护理干预，能让患儿降温效果得以有效提升，只有临床推广价值和应用价值。【关键词】上呼吸道感染；高热；临床护

2、理；要点小儿上呼吸道感染是因为病毒导致的一种多发病和常见病，患儿临床表现主要为呕吐、食欲降低、咳嗽、流涕、发热以及腹泻等［1］。如果患者病情较轻，呼吸道则会存在局部症状，如果患者病情危重则会出现发热，甚至高热症状，对小儿健康成长造成比较严重的影响，临床中如果治疗不及时，则会引起病情加剧，导致高热惊厥，所以加强小儿上呼吸道感染致高热就显得尤为关键。1.资料与方法1.1一般资料选择我院2014年1月至2016年1月收治的上呼吸道感染致高热患儿80例，其中男性47例，女性33例;年龄6个月-9岁，平均年龄（

3、4.5±0.8）岁；13例患儿具有高热惊厥史。通过随机原则将全部患儿分成对照组和实验组，每组各40例，在年龄、性别等一般资料方面，两组患儿比较差异无统计学意义（P〉0.05）,具有可比性。1.2方法对照组患儿采用常规护理干预，毡括加强巡视，及时发现患儿存在的问题，让高热对患儿的机体损伤得以有效降低；生活护理，多喝水，避免出现脱水的情况，同时对饮食进行科学指导，让患儿机体抵抗力得以有效提升，衣裤应及吋更换;严格遵医嘱用药，在患儿体温显著下降后，应严格遵医嘱定吋定量服药，不能随意停药等。实验

4、组患儿则在常规护理干预的基础上，采用综合护理干预,具体的护理干预内容如下：①环境护理：护理人员应让患儿的病房环境保持空气新鲜，并对病房内的湿度和温度进行严格控制。详细告知患儿家属，降低室温的作用，让患儿家属能更好配合临床护理工作的开展。②物理降温：1）头部降温：通过头部降温，能让患者脑组织对缺氧耐受性得以有效提升，让患者脑组织充血情况得以有效缓解，让代谢率有效降低,最终让患儿脑组织耗氧量降低。采用冰敷患儿的前额、头部等，及时更换；并对位置进行及时更换，避免患儿头部出现冰伤。2）温水洗浴：对患儿进行温水

5、擦浴，应对患儿腹肌沟、掌心以及腋下等部位进行重点擦浴，并对檫浴的力度和时间进行合理控制，指导患儿的血管扩张、皮肤发挥，让降温效果得以有效提升。3）乙醇擦拭：对患儿进行乙醇檫拭，乙醇温度应该控制为41-43°C，檫拭期间应认真观察患儿的情况，避免出现乙醇中毒。③药物降温：护理人员在采用物理降温期间，应严密观察患儿的体温变化情况，同吋采用药物降温。如果患儿年龄小于1岁，就应选择安乃近滴鼻；如果患儿年龄大于1岁，则应口服百服宁，具体的给药剂量为：1-2岁的患儿给药剂量为2.0ml，2-5岁患儿的给药剂量为4

6、.0ml，年龄超过5岁的患儿，给药剂量则为6.0ml;每隔4小吋给药1次。药物降温期间，护理人员应对患儿的生命体征变化情况进行认真观察，当患儿发生异常情况时，应及吋告知临床医生进行对症处理。1.3临床观察指标对两组患儿5天内的体温恢复正常情况进行观察统计。1.4统计学方法将数据纳入SPSS19.0统计软件中进行分析，计数资料比较采用X2比较,以率(％)表示，若(P<0.05)则差异显著，有统计学意义。1.结果5天内实验组中，38例患儿的体温恢复正常，对照组中，30例患儿的体温恢复正常；实验组患儿的5天

7、内体温恢复率95.0%(38/40)显著高于对照组患儿的5天内体温恢复率75.0%(30/40),两者比较差异有统计学意义(P<0.05)o2.讨论在临床儿科中，小儿上呼吸道感染是发生率较高的疾病之一，从鼻腔到喉部之间的全部感染性病变均属于上呼吸道感染［2】。小儿上呼吸道感染主要为病毒感染，细菌感染也不能排除。小儿上呼吸道感染容易引起发热，当患儿体温过高吋，就会对机体造成严重创伤；所以加强小儿上呼吸道感染致高热患儿治疗期间的护理干预，对于临床疗效的提高就显得尤为关键［3］。对本研究结果进行分析发现，实

8、验组患儿的5天内体温恢复率显著高于对照组患儿(P<0.05)。总之，在上呼吸道感染致高热患儿的临床护理工作中，加强综合护理干预，能让患儿降温效果得以有效提升，具有临床推广价值和应用价值。参考文献：［1】刘贵菊.小儿上呼吸道感染致高热惊厥的护理体会［」］.临床医药文献杂志(电子版)，2015,2(32)：6655-6656.［2】叶素琴.小儿上呼吸道感染致高热惊厥的护理分析［」］.现代诊断与治疗，2015,26(9)：2145-2146.［3】徐波.护理干