网络环境下大学英语教学的改革和创新研究

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1、网络环境下大学英语教学的改革和创新研究----大学英语教学论文-->网络环境下大学英语教学的改革和创新研究摘要随着当前网络技术的不断发展,国内掀起了一股改革热潮，大学英语教学作为培养英语人才的主要场地，也在面临着巨大的挑战，大学英语教学的改革和网络化势在必行。本文首先从提高学生的学习效率、提高学习兴趣、提高教学的信息量、增强英语学习的实用性多个方面对网络环境下大学英语教学改革的必要性做出了分析，又对网络环境下大学英语教学改革中存在的问题进行了解析，根据优化、稳定、个体化、互动性几个原则，对如何在网络环境下对大学英语教学进行改革和创新，从网络环境的优势、多媒体课件的质量、教

2、学方法、教学评估体系四个方面进行了深入研究。关键词：网络；大学英语；教学；改革；创新一、网络环境下大学英语教学改革的必要性传统的大学英语教学，不仅费时费力而且教学的质量还偏低，中国的教育向来都逃脱不了应试教育的限制。近些年来随着网络的发展和计算机的普及，越来越多的大学开始尝试新的教学方法，希望通过计算机网络环境，来为大学生的英语学习提供一个良好的环境。那么在网络环境下，大学生的英语教学的改革到底具有什么样的意义呢？1.创设真实语言环境，提高学生的学习效率在网络环境下对大学英语教学进行改革，可以使学生的主体功能得到发挥，培养出学生的创新意识和思维。英语教学不同于数学、物理这

3、样的学科，它的学习需要一个良好的语言环境，所以我们可以通过网络环境创设出真实的英语交流环境，构建出一个和谐、轻松、舒适的学习环境，在师生之间建立一种平等的关系，学生们可以自由的发表自己的看法，也可以直接通过网络与大师、专家，甚至是国外的朋友进行对话，而不是盲目的听从老师讲解。在网络环境下，大学的课堂可以有许多创新和突破，也可以将更多的时间交给学生，使他们按照自己的基础和目标选择性的学习，甚至还可以通过网络讨论的方式来决定课程的内容和设计安排，充分发挥学生的自主性，提高学习效率。2.丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣利用计算机和多媒体，可以丰富大学英语教学的内容，丰富教学

4、资源，还可以为学生们提供更加良好的学习环境，有利于激发大学生对英语学习的兴趣。现对于传统的教学方法来说，多媒体教学不仅在手段上更为灵活，而且在知识的传播方式上也更为有趣。比如说同样是锻炼大学生的听说能力，传统的大学英语教学只能靠老师报单词默写或者同学发言的方式来锻炼，但是在网络环境中，同学们可以通过观看英文电影或者听英文歌曲来提高自己的听力，也可以在网上通过与国外的友人对话来提高自己的口语能力。使他们感觉英语学习越来越有趣，从而对英语学习充满兴趣。3.合理编排教学素材，提高教学的信息量网络环境下的英语教学改革，不仅仅只是指通过多媒体课件来使课堂变得有趣好玩。英语教学的目的

5、是传授知识，所以我们要利用网络来提升学生的学习成绩和教学效果，这才是教学改革的最终目的。计算机网络中有着大量的语言素材和西方本土的语言资源，不仅可以提高学生对知识的掌握程度，还可以使学生学到的内容更加本土化。教师更应该充分利用网络这个优势，在设计课件的时候，将网络上所搜集到的素材进行整理、归纳，编入到教学素材当中，也可以加入一些国外的风土人情和影视作品，丰富学生的学习资料，提高教学的信息量。4.创新教学方法，增强英语学习的实用性英语是世界上应用范围最广的语言，自从加入].上海:上海外语教育出版社，2010[5]何明霞.网络环境下的大学英语自主学习监控研究——从理论到实践[

6、D].上海外国语大学博士论文,2012[6]TeachingEnglishasaForeignLanguageatYakutskStateUniversity[J].InternationalRevieichael,B.It’snotthattough:StudentsSpeakAboutTheirOnlineLearningExperiences[J].TurkishOnlineJournalofDistanceEducation-TOJDE,2012(4):226-241