第九章不等式与不等式组同步复习教学案(1)

第九章不等式与不等式组同步复习教学案(1)

ID:24027359

大小:205.00 KB

页数:3页

时间:2018-11-12

第九章不等式与不等式组同步复习教学案(1)_第1页
第九章不等式与不等式组同步复习教学案(1)_第2页
第九章不等式与不等式组同步复习教学案(1)_第3页
资源描述:

《第九章不等式与不等式组同步复习教学案(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、12999数学网www.12999.com第九章不等式与不等式组同步复习(1)一、知识要点:1、不等式和一元一次不等式的含义。①如:-3﹥-5,b+1≤3,2x﹤y,-1﹤x≤3,x≠1等,含有不等号的式子可称作不等式;而:②如:y-3﹥-5,b+1≤2b-3,2x+1﹤4等,是不等式并只含有1个未知数,同时未知数的次数是1,则可称为一元一次不等式。2、不等式的解、解集、解不等式的概念。举例:判断下列哪些是不等式x+4﹥7的解?哪些不是不等式的解?-4,-3.5,1,2.3,3.017,,7,11。分析:由3+3=6可知:(1)当x

2、﹥3时,不等式x+4﹥7成立;(2)当x﹤3或x=3时,不等式x+3﹥6不成立。也就是说,任何一个大于3的数都是不等式x+4﹥7的解(如题目中的x=7就是不等式x+4﹥7其中的1个解)。这样的解有无数个,因此x﹥3表示了能使不等式成立的未知数“x”的取值范围,我们把它叫做不等式x+4﹥7的解的集合,简称解集。而求不等式的解或解集的过程叫做解不等式。3、不等式的三个性质:(思考:与等式基本性质对比有何异同?)①如果﹥,那么±﹥±;【移项的依据】②如果﹥,﹥0,那么·﹥·(或÷﹥÷);【去分母、系数化为1的依据】③如果﹥,﹤0,那么·﹤

3、·(或÷﹤÷);【去分母、系数化为1的依据】4、不等式解集的数轴表示。举例:(注意数轴看作由无数个点组成,每一个点都与一个数对应,注意空心点和实心点的用法。)12999数学网www.12999.com第-3-页共3页12999数学网www.12999.com5、利用不等式性质解一元一次不等式。二、应用举例:【例1】下列不等式,那些总成立?那些总不成立?那些有时成立而有时不成立?(1)-9.4﹤2,(2)3﹥0,(3)b+5﹤0,(4)︱x︱﹥0,(5)﹤0,(6)5+x﹥5-x。分析:主要考虑未知数的取值,特别是正数、负数和零。【例

4、2】若﹤﹤0,则下列式子:①+1﹤+2,②﹥1,③+﹤,④﹤中,正确的有()。A、1个B、2个C、3个D、4个分析:由﹤﹤0得,、同为负数并且︱︱﹥︱︱。如取=-2,=-1代入式子中。三、练习:1、下列式子:①-3﹤0,②4x+3y﹥0,③x=3,④,⑤x≠5,⑥x-3﹤y+2,其中是不等式的有()。A、5个B、4个C、3个D、2个2、有理数、在数轴上位置如图所示,用不等式表示:①+____0,②____0,③︱︱____︱︱。3、若﹥,则下列式子一定成立的是()。A、+3﹥+5,B、-9﹥-9,C、-10﹥-10,D、﹥4、下列结

5、论:①若﹤,则﹤;②若﹥,则﹥;③若﹥且若=,则﹥;④若﹤,则﹤。正确的有()。A、4个B、3个C、2个D、1个5、若0﹤﹤1,则下列四个不等式中正确的是()。12999数学网www.12999.com第-3-页共3页12999数学网www.12999.comA、﹤1﹤,B、﹤﹤1,C、﹤﹤1,D、1﹤﹤。6、如果不等式(+1)﹥(+1)的解为﹤1,则必须满足________。7、求下列不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来。(1)2-5﹥5-11(2)3-2(1-2)≥1(3)4-7﹥3-1(4)2(-6)﹤3-7、已知﹤0,﹥0

6、,+﹥0,用“﹥”号连接:,,-,-,-,-。12999数学网www.12999.com第-3-页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。